{"id":2956,"date":"2024-06-05T10:00:49","date_gmt":"2024-06-05T03:00:49","guid":{"rendered":"https:\/\/example.com\/?p=2956"},"modified":"2025-05-08T13:39:15","modified_gmt":"2025-05-08T06:39:15","slug":"latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022","title":{"rendered":"Latihan Soal &#038; Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Latihan%20Soal%20PAT%20Kelas%2011%20IPS%202022.jpg\" alt=\"Latihan Soal PAT Kelas 11 IPS 2022\" width=\"820\" \/><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><span style=\"color: #000000;\">Sebentar lagi, kamu akan menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT), nih! Yuk, persiapkan dirimu dengan mengerjakan latihan soal PAT Tahun 2024 berikut ini!<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><span style=\"color: #000000;\">&#8212;<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"font-weight: bold; text-align: center; font-size: 20px;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 18pt;\">EKONOMI<\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: <a href=\"\/blog\/kenapa-apbn-apbd-penting\" rel=\"noopener\">APBN dan APBD<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Pengertian, Fungsi dan Tujuan APBN dan APBD<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">1. Perhatikan fungsi pemerintah dan fungsi APBN\/APBD berikut!<\/span><\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi reguler<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi pengawasan<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi <em>agent of development<\/em><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi alokasi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi distribusi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi administrasi<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi APBN\/APBD ditunjukkan oleh nomor \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">1, 2, dan 3<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">1, 3, dan 5<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">2, 4, dan 5<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">2, 5, dan 6<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">4, 5, dan 6<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: C<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi APBN\/APBD adalah sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi otorisasi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi perencanaan<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi pengawasan <strong>(2)<\/strong><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi alokasi <strong>(4)<\/strong><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi distribusi <strong>(5)<\/strong><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Fungsi stabilisasi<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Perpajakan<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Menghitung Pajak<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">2. Pak Yudi memiliki rumah berukuran 15m x 6m di atas tanah berukuran 8m x 22m. Nilai jual tanah sebesar Rp1.200.000,00\/m<sup>2<\/sup> dan nilai jual bangunannya sebesar Rp650.000,00\/m<sup>2<\/sup>. Jika nilai BTKP yang ditetapkan sebesar Rp12.000.000,00, besarnya PBB yang harus dibayarkan oleh Pak Yudi adalah \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Rp51.540,00<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Rp58.500,00<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Rp257.000,00<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Rp257.700,00<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Rp269.700,00<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: D<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Diketahui:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Luas bangunan = 15m x 6m = 90m<sup>2<\/sup><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Luas bangunan = 8m x 22m = 176m<sup>2<\/sup><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Nilai jual tanah = Rp1.200.000,00\/m<sup>2<\/sup><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Nilai jual tanah = Rp650.000,00\/m<sup>2<\/sup><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">BTKP = Rp12.000.000,00<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ditanya:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Besarnya PBB?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawab:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Tahap 1, menghitung NJOP<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 476px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/njop.png\" alt=\"njop\" width=\"476\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Tahap 2, menghitung NJKP<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">NJKP = 20% x NJOP<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 = 20% x Rp257.700.000,00<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 = Rp51.540.000,00<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Tahap 3, menghitung PBB terutang<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">PBB terutang = 0,5% x NJKP<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 = 0,5% x Rp51.540.000,00<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 = Rp257.700,00<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">Berdasarkan perhitungan tersebut, besarnya PBB yang harus dibayarkan oleh Pak Yudi adalah <strong>Rp257.700,00<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: <a href=\"\/blog\/kebijakan-perdagangan-internasional\" rel=\"noopener\">Perdagangan Internasional<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Alat dan Cara Pembayaran Internasional<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">3. Cara pembayaran internasional dengan menggunakan surat tertulis dari eksportir yang berisi perintah kepada importir untuk membayar sejumlah uang pada waktu tertentu di masa yang akan datang disebut &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><em>letter of credit<\/em><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><em>open account<\/em><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><em>cash payment<\/em><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><em>commercial bill of exchange<\/em><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><em>private compensation<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: D<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Berikut ini merupakan beberapa cara pembayaran yang dapat dilakukan dalam kegiatan perdagangan internasional.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Cash payment<\/em><\/strong> atau tunai adalah pembayaran yang dilakukan dengan menggunakan uang fisik secara langsung.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Cable order<\/em><\/strong> adalah sistem pembayaran yang dilakukan dengan menggunakan cek yang diteruskan oleh telegram.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Letter of credit <\/em><\/strong>adalah fasilitas atau jasa untuk memperlancar transaksi jual beli barang dan bank hanya sebagai pihak perantara.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Open account <\/em><\/strong>adalah pembayaran non tunai.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Private compensation <\/em><\/strong>atau kompensasi pribadi adalah cara penyelesaian transaksi utang piutang antara pihak importir dan eksportir dengan mengalihkannya kepada seorang penduduk yang masih dalam suatu negara.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Cheque <\/em><\/strong>atau cek adalah pembayaran yang dilakukan oleh importir dengan cara mengirimkan cek kepada eksportir melalui bank yang ditunjuk di negara eksportir.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Emas<\/em><\/strong> dilakukan dengan menentukan berapa nilai suatu barang terhadap emas, baru kemudian dibayar sesuai dengan harga emas dari barang tersebut.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Commercial bill of exchange<\/em><\/strong><strong>\/wesel <\/strong>adalah pembayaran menggunakan <strong>wesel, <\/strong>yang berarti <strong>pihak bank dalam negeri akan mengeluarkan surat perintah pembayaran kepada bank di luar negeri <\/strong>sesuai dengan tujuan<strong>, <\/strong>jumlah uang, dan nama orang yang tertulis dalam wesel.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Perdagangan Internasional<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Neraca Pembayaran Internasional<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">4. Perhatikanlah neraca perdagangan negara X berikut ini!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 333px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/tabel%20neraca%20perdagangan.png\" alt=\"tabel neraca perdagangan\" width=\"333\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Berdasarkan data tersebut, pernyataan berikut ini yang BENAR adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">tahun 2016 mengalami neraca perdagangan defisit lebih besar dibandingkan 2015<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">tahun 2016 mengalami neraca perdagangan surplus lebih besar dibandingkan tahun 2015<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">tahun 2016 mengalami neraca perdagangan surplus pada sektor minyak dan gas<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">tahun 2016 mengalami neraca perdagangan defisit pada sektor non minyak dan gas<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">tahun 2016 mengalami neraca perdagangan defisit lebih kecil dibandingkan tahun 2015<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: E<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>DIketahui:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Neraca Perdagangan negara X<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 323px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/tabel%20neraca%20perdagangan%202.png\" alt=\"tabel neraca perdagangan 2\" width=\"323\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ditanya:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Pernyataan yang tepat<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawab:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Langkah pertama adalah mencari kondisi neraca perdagangan negara X tahun 2015 dan 2016. Kondisi neraca perdagangan didapatkan dari selisih antara ekspor dengan impor. Berikut cara perhitungannya. (perhitungan dalam miliar rupiah)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Neraca perdagangan tahun 2015<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">= Ekspor \u2212 Impor<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">= 182.000 \u2212 185.000<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">= \u22123.000 (Defisit)<\/span><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pada tahun 2016<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">= Ekspor \u2212 Impor<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">= 175.000 \u2212 177.000<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">= \u22122.000 (Defisit)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Berdasarkan perhitungan tersebut, maka pada tahun 2015 negara X mengalami defisit sebesar Rp3.000 miliar dan pada tahun 2016 juga defisit sebesar Rp2.000 miliar. Dapat disimpulkan bahwa defisit pada tahun 2016 lebih kecil dibandingkan tahun 2015.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: <a href=\"\/blog\/bentuk-dan-lembaga-kerja-sama-ekonomi-internasional\" rel=\"noopener\">Kerja Sama Ekonomi Internasional<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Bentuk Kerja Sama Ekonomi Internasional<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">5. Perhatikan tabel berikut ini!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 327px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/tabel%20kerja%20sama%20regional.png\" alt=\"tabel kerja sama regional\" width=\"327\" \/><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Kerja sama regional ditunjukkan oleh \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">A1, B1, dan C1<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">B2, C1, dan C2<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">A1, B2, dan C2<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">A2, B1, dan B2<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">A2, C1, dan C2<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: B<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Kerja sama regional merupakan kerjasama yang dilakukan oleh negara-negara yang berada dalam satu kawasan atau wilayah yang berdekatan. Beberapa contoh kerjasama regional adalah sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Kerja sama di kawasan Asia Tenggara, yaitu ada <strong>ASEAN<\/strong> dan AFTA. <strong>(C1)<\/strong><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Kerja sama di kawasan Asia Pasifik, yaitu <strong>APEC<\/strong>. <strong>(B2)<\/strong><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Kerja sama di kawasan Amerika Utara, yaitu NAFTA.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Kerja sama di kawasan Eropa, yaitu<strong> EFTA<\/strong>.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/icNhWYhyKrbAn7TjEgCAYfnYeZgwemq59BxLHgDeVS9fwhcR7HEmNkmWySLc5qfWvQCC6ANh9PodEeHg6Eg_xRoHSd56qk4USP_aspQznpp7xKCQfoBTL4mlxwjOcOXft0tmZqd9cdqtnIL0xw\" width=\"4\" height=\"5\" \/><strong>(C2)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: bold;\">Baca Juga: <a href=\"\/blog\/latihan-soal-pts-kelas-11-ips-semester-genap-2022\" rel=\"noopener\">Latihan Soal &amp; Pembahasan PTS Kelas 11 IPS Semester Genap 2022<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<h2 style=\"font-weight: bold; text-align: center; font-size: 20px;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 18pt;\">GEOGRAFI<\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Dinamika Kependudukan di Indonesia<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Dinamika Kependudukan II<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1. Pada tahun 2016, jumlah penduduk di Kota Bogor mencapai 2,5 juta jiwa dan laju pertumbuhan penduduknya adalah 3%. Berdasarkan proyeksi geometriknya, jumlah penduduk di Kota Bogor pada tahun 2020 adalah \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">2.813.772 jiwa<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">2.873.127 jiwa<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">2.936.272 jiwa<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">3.113.674 jiwa<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">3.103.742 jiwa<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: A<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Diketahui:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Jumlah penduduk awal (Po) = 2.500.000 jiwa<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Laju pertumbuhan penduduk (r) = 3% = 0,03<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Banyaknya tahun 2020 &#8211; 2016 = 4 tahun<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ditanya:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Prediksi jumlah penduduk berdasarkan proyeksi geometri pada tahun 2020<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawab:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">Pn = Po (1 + r)<sup>n<\/sup><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">Pn = 2.500.000 (1 + 0,03)<sup>4<\/sup><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">Pn = 2.500.000 (1,03)<sup>4<\/sup><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">Pn = 2.500.000 x 1,12550881<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">Pn = 2.813.772<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Berdasarkan perhitungan tersebut, <strong>jumlah penduduk Kota Bogor pada tahun 2020 diproyeksikan sekitar 2.813.772 jiwa.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah A.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Dinamika Kependudukan di Indonesia<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Kualitas Penduduk<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">2. Swiss merupakan salah satu negara yang memiliki angka harapan hidup (<\/span><em style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">life expectancy<\/em><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">) tinggi. Berdasarkan studi tahun 2016 yang dilakukan Global Burden of Diseases, Injuries, and Risk Factors Study (GBD), Swiss memiliki angka harapan hidup sekitar 85,2 tahun. Faktor yang menyebabkan Swiss menjadi negara dengan angka harapan hidup tinggi adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">jumlah penduduk Swiss sedikit\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">wilayah Swiss merupakan <em>landlocked country<\/em><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">konsumsi olahan daging sebagai menu pokok\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">kualitas yang baik dalam manajemen lingkungan\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">tingkat pendidikan dengan rata-rata lulusan sekolah menengah atas\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: D<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Angka harapan hidup di suatu negara dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti lingkungan, pelayanan dan fasilitas kesehatan, kondisi sosial-ekonomi, dan faktor lainnya. Swiss merupakan salah satu negara yang memiliki angka harapan hidup tinggi. Swiss dikenal dengan prinsipnya dalam <strong>mengembangkan keberlanjutan serta melestarikan lingkungan<\/strong>. Pada tahun 2017, negara ini dinobatkan sebagai nomor satu dari lima negara yang menerima <strong><em>Sustainable Development Goals<\/em><\/strong> PBB. Swiss memang telah melakukan berbagai aksi nyata untuk menanggulangi berbagai masalah lingkungan, terutama dalam hal iklim, energi, dan polusi udara. Bentuk keramahan lingkungan di negara ini dapat dibuktikan melalui beberapa hal, seperti pengelolaan limbah, pemeliharaan kualitas air, komitmen meminimalisir dan mendaur ulang barang tak terpakai, dan mendirikan pabrik <em>carbon-capture<\/em> untuk menghilangkan karbon dioksida dengan menangkap udara langsung. Kualitas lingkungan yang baik akan berdampak pada kualitas hidup manusia. Oleh sebab itu, <strong>Swiss yang memiliki kualitas lingkungan yang baik, sehingga angka harapan hidup penduduknya tinggi.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: <a href=\"\/blog\/keragaman-budaya-indonesia-dalam-menyambut-ramadan-dan-idulfitri\" rel=\"noopener\">Keragaman Budaya Indonesia<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Persebaran Keragaman Budaya di Indonesia<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\">3. Perhatikan gambar di bawah ini!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 226px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/sasando.png\" alt=\"sasando\" width=\"226\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Alat musik tradisional seperti pada gambar berasal dari Provinsi &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Jawa Barat<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">SUlawesi Tenggara<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Sulawesi Selatan<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Kalimantan Selatan<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">Nusa Tenggara Timur<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: E<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Gambar alat musik pada soal adalah <strong>sasando yang dimiliki oleh masyarakat di Rote, Nusa Tenggara Timur<\/strong>. Sasando memiliki bagian utama berbentuk tabung panjang yang terbuat dari bambu. Pada bagian tengah alat musik berdawai ini berbentuk melingkar dari atas ke bawah. Dawai-dawai pada sasando direntangkan di tabung dari atas ke bawah yang sudah diberi ganjalan-ganjalan. Berdasarkan struktur nada, sasando dapat dibedakan menjadi dua jenis. Pertama, sasando gong dengan sistem nada pentatonik memiliki dua belas dawai. Sasando jenis ini biasanya hanya bisa digunakan untuk memainkan lagu-lagu tradisional masyarakat di Pulau Rote. Kedua adalah sasando biola. Sasando ini memiliki sistem nada diatonik dengan jumlah dawai mencapai 48 buah. Kelebihan dari sasando ini, terletak pada jenis lagu yang bisa dimainkannya lebih bervariasi. <strong>Sasando ini diperkirakan mulai berkembang di Kupang pada akhir abad ke-18.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah E.\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: <a href=\"\/blog\/mitigasi-bencana-alam-di-indonesia\" rel=\"noopener\">Mitigasi Bencana Alam<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Zona Rawan Bencana di Indonesia<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">4. Faktor yang menyebabkan risiko tanah longsor di Jakarta rendah adalah &#8230;.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">struktur tanah labil\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">wilayah padat penduduk<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">merupakan wilayah yang cukup landai<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">tidak terdapat sungai dengan aliran yang deras<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">sistem pembangunan fisik sudah sesuai standar<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: C<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Wilayah <\/strong>yang <strong>memiliki ancaman tanah longsor <\/strong>memiliki <strong>ciri-ciri memiliki lereng terjal berbukit-bukit<\/strong> dengan curah hujan yang cukup tinggi. Sedangkan<strong> wilayah Jakarta<\/strong> memiliki <strong>morfologi <\/strong>yang <strong>cukup landai<\/strong>, sehingga <strong>risiko tanah longsor di Jakarta rendah<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah C.\u00a0\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Mitigasi Bencana Alam<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Penanggulangan Bencana<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">5. Banten merupakan salah satu wilayah yang rawan terhadap bencana gempa bumi di Indonesia. Hal ini dikarenakan posisinya terletak dekat dengan zona pertemuan lempeng Eurasia dan Indo-Australia. Namun, gempa yang terjadi di wilayah Banten jarang menimbulkan kerusakan pada perkampungan suku Baduy. Hal ini dikarenakan pada perkampungan suku Baduy \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">lokasinya jauh dari wilayah lautan<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">wilayahnya didominasi oleh tanah vulkanik<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">menerapkan kearifan lokal pada bentuk rumah<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">terletak pada wilayah perbukitan dan hutan rimba\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">struktur tanah di wilayahnya memiliki jenis granular<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: C<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Suku Baduy terletak pada wilayah Banten<\/strong> yang <strong>rentan <\/strong>terhadap <strong>bencana gempa bumi<\/strong>. Namun, jarang sekali ada laporan atau berita yang memberitakan bahwa perkampungan suku Baduy mengalami kerusakan parah akibat gempa. Hal ini dikarenakan <strong>mereka telah melakukan mitigasi bencana dengan menerapkan kearifan lokal dalam struktur bangunan rumah di perkampungannya<\/strong>. Struktur rumah suku Baduy menggunakan bahan bangunan berupa kayu dan bambu serta menggunakan teknik sambung dan ikat bangunan untuk menyambungkan bagian-bagian bangunan. Struktur rumah yang demikian menjadikannya bergerak secara dinamis saat terjadi gempa. Dengan demikian, <strong>rumah suku Baduy jarang mengalami kerusakan akibat gempa<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah C.\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000; font-weight: bold; font-size: 18pt;\">SEJARAH<\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #000000;\">Topik: Pendudukan Jepang di Indonesia<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-weight: bold;\">Subtopik: Kebijakan Masa Jepang<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"background-color: transparent;\">1. Pada masa pendudukan Jepang, dibentuk berbagai organisasi yang bersifat militer dan semi militer. Adapun organisasi yang bersifat militer yang dibentuk oleh Jepang adalah \u2026. <\/span><\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">PETA <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Fujinkai <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Keibodan <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Syusintai <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Seinendan<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong style=\"background-color: transparent; color: #000000;\">Jawaban<\/strong><strong style=\"background-color: transparent; color: #000000;\">: A<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Semakin tertekannya Jepang dalam Perang Asia Pasifik membuat Jepang akhirnya mengeluarkan kebijakan untuk melatih para pemuda Indonesia dalam bidang militer. Pemerintah Jepang membentuk berbagai organisasi militer dan semi militer di Indonesia. Organisasi militer di antaranya adalah Heiho dan PETA sedangkan organisasi semi militer di antaranya adalah Fujinkai, Keibodan, Syusintai, Gakukotai, dan Seinendan. PETA dibentuk pada tanggal 3 Oktober 1943, berdasarkan maklumat Osamu Seirei No 44 yang diumumkan oleh Panglima Tentara Ke-16, Letnan Jenderal Kumakichi Harada sebagai Tentara Sukarela. Pelatihan pasukan Peta dipusatkan di kompleks militer Bogor yang diberi nama Jawa Bo-ei Giy\u00fbgun Kanbu Resentai.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #000000;\">Topik: <a href=\"\/blog\/sejarah-kelas-11-ide-dan-pemikiran-pemikiran-proklamasi-kemerdekaan-indonesia-1945\" rel=\"noopener\">Proklamasi Kemerdekaan Indonesia<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #000000;\">Subtopik: Peristiwa Sekitar Proklamasi<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"background-color: transparent;\">2. Setelah Ahmad Subarjo berhasil meyakinkan golongan pemuda untuk membawa Sukarno-Hatta kembali ke Jakarta, tekad Sukarno-Hatta untuk memproklamasikan kemerdekaan makin menguat. Berikut ini faktor yang menguatkan Sukarno-Hatta akhirnya memilih melaksanakan proklamasi pada 17 Agustus 1945 adalah \u2026. <\/span><\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">jaminan keamanan dari pemuda Indonesia dalam Proklamasi Kemerdekaan <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">bantuan pemerintah militer Jepang terhadap Proklamasi Kemerdekaan<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">penolakan dua perwira militer Jepang terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">kesiapan golongan pemuda untuk melakukan pemberontakan terhadap Jepang <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">sikap PPKI yang mendukung proklamasi kemerdekaan dilakukan secepatnya<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: C<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Menguatnya tekad Sukarno dan Mohammad Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia disebabkan oleh penolakan dua perwira militer Jepang, yaitu Mayor Jenderal Moichiro Yamamoto dan Mayor Jenderal Otoshi Immamura. Mereka menolak kemerdekaan Indonesia. Bahkan kedua perwira tersebut melarang Sukarno dan Moh. Hatta untuk memproklamasikan kemerdekaan. Peristiwa ini menunjukkan bahwa Jepang tidak akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia sehingga Sukarno dan Moh. Hatta segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #000000;\">Topik: Perang Dunia I dan II<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #000000;\">Subtopik: Perang Dunia II<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">3. Salah satu negara di Asia yang menyatakan bergabung dalam blok sekutu dalam Perang Dunia II adalah \u2026. <\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Jepang <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Tiongkok <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Vietnam <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Filipina <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">\u00a0Australia\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: B<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Pada saat Perang Dunia II berkecamuk, wilayah Asia Pasifik tidak terlepas dari medan pertempuran. Bahkan Tiongkok sebagai salah satu negara Asia, menyatakan diri bergabung dengan Blok Sekutu guna menghadapi serangan Jepang di wilayah Asia Pasifik.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #000000;\">Topik: Akar Nasionalisme, Demokrasi, dan Strategi Pergerakan<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: bold;\">Subtopik: Strategi Pergerakan<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">4. Pada saat Hindia-Belanda dipimpin oleh Gubernur Jenderal de Jonge, sikap pemerintah kolonial cenderung lebih keras dalam menghadapi kelompok-kelompok pergerakan nasional, di antaranya \u2026. <\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">menghentikan bantuan beasiswa kepada kaum bumiputra <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">memanggil pulang seluruh mahasiswa bumiputera yang ada di Belanda <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">mengawasi sekolah-sekolah yang dianggap menyebarkan ide pergerakan <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">membatasi akses fasilitas pendidikan kepada golongan pelajar bumiputra <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">tidak mengizinkan bumiputera untuk melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: C<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">Pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal de Jonge yang mulai bertugas sejak tahun 1931, pemerintah kolonial bersikap lebih tegas terhadap organisasi-organisasi pergerakan. Sikap tegas tersebut di antaranya adalah dengan membubarkan media massa yang dianggap menyebarkan nasionalisme, menangkap tokoh-tokoh nasional yang dianggap berpotensi membangkitkan nasionalisme, dan mengawasi sekolah-sekolah yang dianggap sebagai penyebar ide pergerakan nasional yang jika perlu bisa dibubarkan oleh pemerintah kolonial.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #000000;\">Topik: Dampak Pendudukan Jepang<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #000000;\">Subtopik: Dampak dalam Bidang Militer<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"background-color: transparent; color: #000000;\">5. Tujuan sebenarnya dari pembentukan Seinendan adalah &#8230;. <\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"background-color: transparent; color: #000000;\">membantu tugas polisi militer Jepang yang ada di Indonesia <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"background-color: transparent; color: #000000;\">menjadikan pemuda Indonesia sebagai tentara cadangan Jepang <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"background-color: transparent; color: #000000;\">menyelematkan tentara Jepang yang terjepit dalam front pertempuran <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"background-color: transparent; color: #000000;\">membantu tentara Jepang dalam mengawasi kegiatan romusha di Indonesia <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"background-color: transparent; color: #000000;\">menjadikan pemuda Indonesia sebagai tentara front terdepan melawan sekutu<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: C<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">Seinendan adalah organisasi barisan pemuda yang dibentuk oleh pemerintah Jepang pada 9 Maret 1943. Tujuan dibentuknya Seinendan adalah untuk menyelematkan tentara Jepang yang terjepit dalam front pertempuran, selain itu juga untuk <\/span><span style=\"color: #000000;\">mendidik serta melatih para pemuda supaya dapat mempertahankan keamanan Indonesia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Baca Juga: <a href=\"\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pas-kelas-11-ips-semester-ganjil-2021\" rel=\"noopener\">Latihan Soal &amp; Pembahasan PAS Kelas 11 IPS Semester Ganjil 2021<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/span><\/p>\n<h2 style=\"font-weight: bold; text-align: center; font-size: 20px;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 18pt;\">SOSIOLOGI<\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Integrasi dan Reintegrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah Konflik dan Kekerasan<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: <a href=\"\/blog\/proses-integrasi-sosial-dan-faktor-faktor-pendorongnya\" rel=\"noopener\">Faktor Pendorong Integrasi Sosial<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">1. Setiap individu memiliki kebutuhan yang tidak terbatas, sehingga diperlukan suatu \u2026 untuk mendorong terciptanya integrasi sosial.\u00a0<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">ikatan sosial yang kuat dalam kelompoknya<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">kerja sama antara satu dengan lainnya\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">kesepakatan dalam anggota kelompok sosial<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">kesadaran sebagai makhluk individu dan sosial<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">sikap terbuka sesama anggota kelompok<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: B<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Integrasi sosial merupakan proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam kehidupan masyarakat sehingga menghasilkan pola kehidupan masyarakat yang memiliki keserasian fungsi. <\/strong>Setiap individu memiliki kebutuhan yang tidak terbatas. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, individu harus melakukan kerja sama antara yang satu dengan yang lainnya. Dengan adanya kerja sama di masyarakat dapat mendorong terciptanya integrasi sosial dan menghindari munculnya konflik.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Berdasarkan penjelasan tersebut, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Integrasi dan Reintegrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah Konflik dan Kekerasan<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: <\/strong><strong>Bentuk-Bentuk Integrasi Sosial<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">2. Berikut ini yang menjadi latar belakang munculnya integrasi normatif adalah \u2026.\u00a0<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">adanya norma-norma yang berlaku di masyarakat\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">adanya fungsi-fungsi dalam masyarakat<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">adanya kekuasaan dari penguasa<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">adanya keinginan untuk menciptakan kehidupan yang damai\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">adanya keinginan individu untuk meningkatkan kemakmuran kelompoknya<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: A<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Integrasi normatif dapat terjadi akibat adanya norma-norma yang berlaku di masyarakat. <\/strong>Dalam hal ini, norma merupakan pedoman untuk melakukan hubungan sosial dalam masyarakat yang berisi perintah, larangan, dan anjuran agar seseorang dapat bertingkah laku dengan baik. Dengan adanya norma tersebut dapat mempersatukan masyarakat dan menciptakan kehidupan yang harmonis.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Berdasarkan penjelasan tersebut, jawaban yang tepat adalah A.\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Integrasi dan Reintegrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah Konflik dan Kekerasan<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: <\/strong><strong>Reintegrasi Sosial<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">3. Perhatikan ilustrasi berikut!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Demonstrasi menuntut kenaikan upah berakhir ricuh. Sekelompok demonstran mengamuk karena tidak kunjung mendapat tanggapan. Tindakan tersebut memicu demonstran lain melakukan hal yang sama dan merusak fasilitas umum. Akhirnya, petugas keamanan membubarkan paksa para demonstran.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Bentuk akomodasi yang dilakukan oleh petugas keamanan dalam ilustrasi tersebut dapat dikategorikan sebagai \u2026.\u00a0<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">koersi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">mediasi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">arbitrase<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">stalemate<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">adjudikasi\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: A<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Tindakan penyelesaian demonstrasi yang dilakukan petugas keamanan merupakan upaya koersi. <strong>Koersi merupakan tindakan untuk menyelesaikan konflik dengan cara paksaan. <\/strong>Para demonstran dipaksa membubarkan diri. Adapun mediasi tidak tepat, karena merupakan upaya penyelesaian konflik dengan menggunakan jasa pihak ketiga sebagai pihak penengah. Arbitrase tidak tepat karena tidak melibatkan artibrase memberi putusan perkara. Pilihan stalemate kurang tepat karena dalam ilustrasi tidak menunjukkan adanya kekuatan yang seimbang. Adapun ajudikasi tidak tepat karena dalam ilustrasi tidak menunjukkan upaya penyelesaian ke jalur hukum.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Berdasarkan penjelasan tersebut, jawaban yang tepat adalah A.\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: <a href=\"\/blog\/teori-konflik-dan-faktor-penyebab-kekerasan-sosial\" rel=\"noopener\">Konflik Sosial dan Kekerasan<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Jenis-Jenis Konflik Sosial<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">4. Konflik yang terjadi antaranggota dalam sebuah kelompok, menurut Lewis A. Coser, dapat disebut sebagai konflik \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">pribadi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><em>in-group<\/em><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><em>out-group<\/em><\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">kelompok<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">peran sosial<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: B<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Lewis A. Coser membedakan konflik atas konflik in-group dan konflik out-group. Konflik in-group adalah konflik yang terjadi dalam kelompok itu sendiri. <\/strong>Contohnya konflik yang terjadi antaranggota dalam suatu geng. Konflik out-group adalah konflik yang terjadi antara satu kelompok dan kelompok lain. Sebagai contoh, konflik yang terjadi antara masyarakat Dayak dan masyarakat Madura beberapa tahun lalu.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Konflik Sosial dan Kekerasan<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Beberapa Tokoh Teori Konflik dan Pemikirannya<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: normal; color: #000000;\">5. Perhatikan ilustrasi di bawah ini!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Pejabat yang tertangkap oleh Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) merasa tidak terima dengan kesaksian para bawahannya. Ia merasa para bawahannya yang lebih pantas dijadikan tersangka karena mereka yang mengatur keuangan APBN. Sayangnya, penyidik menyatakan bahwa tindakan pencucian uang tersebut dilakukan secara organisir karena sang pejabat terbukti mendapat suntikan dana dengan jumlah besar yang tidak jelas asal-usulnya.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Berdasarkan ilustrasi tersebut, hal yang relevan dengan pemikiran Coser mengenai konflik adalah &#8230;.\u00a0<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">alat untuk mencapai tujuan<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">kekecewaan terhadap tuntutan khusus yang terjadi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">suatu proses yang ditonjolkan oleh kaum fungsionalis struktural<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">mengkambinghitamkan seseorang sebagai bentuk perlawanan\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">alat untuk mempertahankan, mempersatukan, dan mempertegas sistem sosial yang ada\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban<\/strong><strong>: D<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Coser mengungkapkan pemikirannya mengenai konflik dengan membagi menjadi dua, yaitu konflik realistis dan nonrealistis. Pada hakikatnya, konflik nonrealistis merupakan ekspresi masyarakat yang frustrasi yang kemudian melakukan hal agresif. <\/strong>Konflik ini tidak memiliki jalan alternatif untuk mendapatkan tujuannya karena tujuan dari konflik nonrealistis ini tidak jelas. Berbeda dengan hakikat dari konflik realistis yang melakukan dan mengekspresikan kemarahannya untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu agar mereka mendapatkan hal yang lebih baik. Oleh karena itu, kondisi pada soal memperlihatkan pejabat yang marah dan berusaha mengkambinghitamkan bawahannya agar ia tidak dipidana atas kasus pencucian uang.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<h2 style=\"font-weight: bold; text-align: center; font-size: 20px;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 18pt;\">MATEMATIKA<\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Barisan dan Deret<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: <a href=\"\/blog\/barisan-dan-deret-geometri\" rel=\"noopener\">Deret Geometri<\/a> Tak Hingga<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1. Diketahui suku ke-n suatu deret geometri tak hingga adalah 5<sup>\u2212n<\/sup>. Jumlah deret geometri tak hingga tersebut adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">1\/4<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">1\/5<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">1\/6<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">1\/7<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">1\/8<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: A<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Diketahui rumus suku ke-n dari deret geometri tak hingga tersebut adalah U<sub>n<\/sub> = 5<sup>\u2212n<\/sup> .<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Oleh karena itu, suku pertama dan suku kedua dari deret tersebut dapat ditentukan sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 79px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/u1.png\" alt=\"u1\" width=\"79\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">dan<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 91px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/u2.png\" alt=\"u2\" width=\"91\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Didapat suku pertama dan suku kedua adalah U<sub>1<\/sub> = a = 1\/5 dan U<sub>2<\/sub> = 1\/25.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Kemudian, rasio dari deret tersebut dapat dihitung sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 108px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/r%20u2%20u1.png\" alt=\"r u2 u1\" width=\"108\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; background-color: transparent;\">Diperoleh rasio dari deret tersebut adalah r = 1\/5.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Selanjutnya, jumlah deret tak hingga dapat ditentukan dengan rumus deret geometri tak hingga sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 144px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/s%20tak%20hingga.png\" alt=\"s tak hingga\" width=\"144\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Dengan demikian, jumlah deret geometri tak hingga tersebut adalah 1\/4.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah A.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Limit Fungsi Aljabar<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Limit Fungsi Aljabar<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">2. Nilai dari\u00a0 <img decoding=\"async\" style=\"width: 141px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/limit.png\" alt=\"limit\" width=\"141\" \/>\u00a0adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">1<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">3<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">4<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">6<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">9<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: E<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ingat sifat berikut:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">a<sup>3<\/sup>\u00a0\u2212 b<sup>3<\/sup> = (a \u2212 b)(a<sup>2<\/sup> + ab + b<sup>2<\/sup>)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">a \u2212 2a + 1 = (a \u2212 1)<sup>2<\/sup><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Perhatikan perhitungan berikut:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 398px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/limit%202.png\" alt=\"limit 2\" width=\"398\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Dengan demikian, nilai dari\u00a0<img decoding=\"async\" style=\"width: 141px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/limit.png\" alt=\"limit\" width=\"141\" \/>\u00a0adalah 9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Turunan Fungsi Aljabar\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Aplikasi Turunan I<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">3. Gradien garis singgung kurva <img decoding=\"async\" style=\"width: 58px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/yx.png\" alt=\"yx\" width=\"58\" \/> di titik (6, 18)\u00a0adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">2<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">3<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">4<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">6<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\">7<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: D<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Cari terlebih dahulu kedudukan titik (6, 18) terhadap kurva <img decoding=\"async\" style=\"width: 58px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/yx.png\" alt=\"yx\" width=\"58\" \/>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Jika disubstitusi x = 6\u00a0ke dalam persamaan kurva, maka diperoleh hasil perhitungan sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 95px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/yx2.png\" alt=\"yx2\" width=\"95\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Didapat nilai y = 18. Akibatnya, titik (6, 18) terletak pada kurva <img decoding=\"async\" style=\"width: 58px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/yx.png\" alt=\"yx\" width=\"58\" \/>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Oleh karena itu, garis singgung dari kurva <img decoding=\"async\" style=\"width: 58px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/yx.png\" alt=\"yx\" width=\"58\" \/> pada titik (6, 18) memiliki gradien m = y&#8217;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Akan dicari turunan pertama dari <img decoding=\"async\" style=\"width: 58px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/yx.png\" alt=\"yx\" width=\"58\" \/>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 103px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/yx3.png\" alt=\"yx3\" width=\"103\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Selanjutnya, gradien garis singgung kurva <img decoding=\"async\" style=\"width: 58px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/yx.png\" alt=\"yx\" width=\"58\" \/>\u00a0di titik (6, 18)\u00a0adalah sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">m = y&#8217;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">m = x<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">m = 6<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Dengan demikian, gradien garis singgung kurva tersebut di titik (6, 18)\u00a0adalah 6.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"font-weight: normal;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Turunan Fungsi Aljabar\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Aplikasi Turunan III<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">4. Keliling sebuah persegi panjang adalah (8x + 24) cm dan lebarnya adalah \u200b\u200b(8\u00a0\u2212 x) cm. Agar luasnya maksimum, maka panjangnya adalah &#8230; cm.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">12<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">12,5<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">22<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">24,5<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">36<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: C<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Dari informasi pada soal, diketahui bahwa K(x) = 8x + 24 dan L(x) = 8 \u2212 x.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Oleh karena itu, didapat perhitungan sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 288px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kx.png\" alt=\"kx\" width=\"288\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Oleh karena itu, luas persegi panjang dapat dihitung sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 206px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/lx.png\" alt=\"lx\" width=\"206\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Didapat bahwa L(x) merupakan fungsi kuadrat dengan koefisien x<sup>2<\/sup> bernilai negatif sehingga grafiknya terbuka ke bawah dan titik stasionernya merupakan titik maksimum.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Oleh karena itu, nilai x yang menyebabkan L(x) maksimum terjadi ketika L'(x) = 0 sehingga didapat perhitungan sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 175px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/lx2.png\" alt=\"lx2\" width=\"175\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Oleh karena itu, panjang persegi panjang yang membuat luasnya maksimum adalah sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 156px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/px.png\" alt=\"px\" width=\"156\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Integral Fungsi Aljabar<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Aplikasi Integral Tak Tentu<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">5. Percepatan suatu partikel saat t detik ditentukan dengan rumus a(t) = 3t \u2212 4. Jika kecepatan awal partikel adalah 12 m\/s dan jarak tempuh setelah 2 detik adalah 18 m<\/span><span style=\"color: #000000;\">, maka jarak yang dapat ditempuh partikel tersebut dalam waktu 6 detik adalah &#8230; m.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">98<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">106<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">120<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">196<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\">210<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Jawaban: B<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pembahasan:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Ingat kembali penggunaan integral berikut!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 118px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/vt.png\" alt=\"vt\" width=\"118\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">dan<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 126px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/st.png\" alt=\"st\" width=\"126\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">dengan v(t) dan s(t) berturut-turut adalah fungsi kecepatan dan jarak terhadap waktu.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Oleh karena itu, kecepatan partikel tersebut dapat ditentukan sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 152px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/vt2.png\" alt=\"vt2\" width=\"152\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Diketahui kecepatan awal partikel adalah 12 m\/s, maka didapat hubungan sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 178px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/v0.png\" alt=\"v0\" width=\"178\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Jadi, diperoleh rumus untuk kecepatan partikel saat t detik adalah <img decoding=\"async\" style=\"width: 143px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/vt3.png\" alt=\"vt3\" width=\"143\" \/>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Selanjutnya, fungsi jarak tempuh partikel tersebut dapat ditentukan sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 203px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/st2.png\" alt=\"st2\" width=\"203\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Diketahui jarak tempuh partikel setelah 2 detik adalah 18 m, maka didapat hubungan sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 242px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/s2.png\" alt=\"s2\" width=\"242\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Jadi, diperoleh rumus untuk jarak tempuh partikel saat t\u00a0detik adalah\u00a0<img decoding=\"async\" style=\"width: 183px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/st3.png\" alt=\"st3\" width=\"183\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Dengan demikian, jarak yang dapat ditempuh partikel tersebut dalam waktu 6 detik dapat dihitung sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 259px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/s6.png\" alt=\"s6\" width=\"259\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/3a511c1f-fe02-4d76-9395-6c0277a2fe9e.png\" alt=\"separator sma - ruangguru\" \/><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: normal;\">Sekian latihan soal dan pembahasan PAT Tahun 2024 untuk kelas 11 IPS. Nah, kalau kamu ingin berlatih lebih banyak lagi, yuk langsung cek aja di <a href=\"https:\/\/ruangguru.onelink.me\/blPk\/eaff0eb9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: bold;\">ruangbelajar<\/span><\/a>! Di sana tersedia latihan soal untuk semua mata pelajaran, lho!<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: normal;\"><a class=\"rg-cta\" style=\"text-align: center;\" href=\"https:\/\/link.ruangguru.com\/blPk\/eaff0eb9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/cta\/0ec4a2df-db2e-4ae1-8473-692756dcb684.jpeg\" alt=\"IDN CTA Blog ruangbelajar Ruangguru\" width=\"822\" height=\"200\" \/><\/a><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sebentar lagi, kamu akan menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT), nih! Yuk, persiapkan dirimu dengan mengerjakan latihan soal PAT Tahun 2024 berikut ini! &#8212; &nbsp; EKONOMI &nbsp; Topik: APBN dan APBD Subtopik: Pengertian, Fungsi dan Tujuan APBN dan APBD &nbsp; 1. Perhatikan fungsi pemerintah dan fungsi APBN\/APBD berikut! Fungsi reguler Fungsi pengawasan Fungsi agent of development [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":2956,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_knawatfibu_url":["https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Latihan%20Soal%20PAT%20Kelas%2011%20IPS%202022.jpg"],"_edit_lock":["1746686216:1"],"_edit_last":["1"],"_aioseo_title":[null],"_aioseo_description":["Penilaian Akhir Tahun (PAT) sudah di depan mata! Yuk, ukur dan latih kemampuanmu dengan mengerjakan latihan soal PAT kelas 11 SMA IPS tahun 2024 berikut ini!"],"_aioseo_keywords":["a:0:{}"],"_aioseo_og_title":[null],"_aioseo_og_description":[null],"_aioseo_og_article_section":[""],"_aioseo_og_article_tags":["a:0:{}"],"_aioseo_twitter_title":[null],"_aioseo_twitter_description":[null],"_wp_old_date":["2022-05-26"],"_yoast_wpseo_metadesc":["Penilaian Akhir Tahun (PAT) sudah di depan mata! Yuk, ukur dan latih kemampuanmu dengan mengerjakan latihan soal PAT kelas 11 SMA IPS tahun 2024 berikut ini!"]},"categories":[552,560],"tags":[31,10,175,569,37],"class_list":["post-2956","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-latihan-soal","category-sma-kelas-11","tag-kelas-11","tag-konsep-pelajaran","tag-latihan-soal-xi","tag-ruanguji","tag-sma"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Latihan Soal &amp; Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Penilaian Akhir Tahun (PAT) sudah di depan mata! Yuk, ukur dan latih kemampuanmu dengan mengerjakan latihan soal PAT kelas 11 SMA IPS tahun 2024 berikut ini!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Latihan Soal &amp; Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Penilaian Akhir Tahun (PAT) sudah di depan mata! Yuk, ukur dan latih kemampuanmu dengan mengerjakan latihan soal PAT kelas 11 SMA IPS tahun 2024 berikut ini!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ruanggurucom\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-06-05T03:00:49+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-08T06:39:15+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Kenya Swawikanti\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ruangguru\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ruangguru\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Kenya Swawikanti\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"18 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022\",\"url\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022\",\"name\":\"Latihan Soal & Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Latihan%20Soal%20PAT%20Kelas%2011%20IPS%202022.jpg\",\"datePublished\":\"2024-06-05T03:00:49+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-08T06:39:15+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/2961333999f86a82f666cdabdd06fc14\"},\"description\":\"Penilaian Akhir Tahun (PAT) sudah di depan mata! Yuk, ukur dan latih kemampuanmu dengan mengerjakan latihan soal PAT kelas 11 SMA IPS tahun 2024 berikut ini!\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Latihan%20Soal%20PAT%20Kelas%2011%20IPS%202022.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Latihan%20Soal%20PAT%20Kelas%2011%20IPS%202022.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Latihan Soal &#038; Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/\",\"name\":\"Ruangguru Blog\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/2961333999f86a82f666cdabdd06fc14\",\"name\":\"Kenya Swawikanti\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Kenya Swawikanti\"},\"url\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/author\/kenya-swawikanti\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Latihan Soal & Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024","description":"Penilaian Akhir Tahun (PAT) sudah di depan mata! Yuk, ukur dan latih kemampuanmu dengan mengerjakan latihan soal PAT kelas 11 SMA IPS tahun 2024 berikut ini!","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Latihan Soal & Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024","og_description":"Penilaian Akhir Tahun (PAT) sudah di depan mata! Yuk, ukur dan latih kemampuanmu dengan mengerjakan latihan soal PAT kelas 11 SMA IPS tahun 2024 berikut ini!","og_url":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022","og_site_name":"Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ruanggurucom\/","article_published_time":"2024-06-05T03:00:49+00:00","article_modified_time":"2025-05-08T06:39:15+00:00","author":"Kenya Swawikanti","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ruangguru","twitter_site":"@ruangguru","twitter_misc":{"Written by":"Kenya Swawikanti","Est. reading time":"18 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022","url":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022","name":"Latihan Soal & Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Latihan%20Soal%20PAT%20Kelas%2011%20IPS%202022.jpg","datePublished":"2024-06-05T03:00:49+00:00","dateModified":"2025-05-08T06:39:15+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/2961333999f86a82f666cdabdd06fc14"},"description":"Penilaian Akhir Tahun (PAT) sudah di depan mata! Yuk, ukur dan latih kemampuanmu dengan mengerjakan latihan soal PAT kelas 11 SMA IPS tahun 2024 berikut ini!","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#primaryimage","url":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Latihan%20Soal%20PAT%20Kelas%2011%20IPS%202022.jpg","contentUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Latihan%20Soal%20PAT%20Kelas%2011%20IPS%202022.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-pembahasan-pat-kelas-11-ips-2022#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Latihan Soal &#038; Pembahasan PAT Kelas 11 SMA IPS Tahun 2024"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/","name":"Ruangguru Blog","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/2961333999f86a82f666cdabdd06fc14","name":"Kenya Swawikanti","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","caption":"Kenya Swawikanti"},"url":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/author\/kenya-swawikanti"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2956","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2956"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2956\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18350,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2956\/revisions\/18350"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2956"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2956"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2956"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2956"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}