{"id":6547,"date":"2020-06-30T12:00:00","date_gmt":"2020-06-30T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/example.com\/?p=6547"},"modified":"2024-05-25T15:01:54","modified_gmt":"2024-05-25T08:01:54","slug":"latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris","title":{"rendered":"Latihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris"},"content":{"rendered":"

\"latihan<\/em><\/p>\n

Artikel ini memberikan latihan soal <\/span>TPS UTBK 2020<\/strong> <\/span>untuk topik Pengetahuan Kuantitatif dengan Bahasa Inggris<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

—<\/em><\/p>\n

Psst<\/em>, sudah tahu belum jika di soal TPS<\/strong> Pengetahuan Kuantitatif akan ada soal yang berbahasa Inggris? Nggak<\/span> usah panik, konsepnya sama kok<\/span> dengan soal lainnya, hanya saja mengguakan bahasa Inggris. Waktu pelaksaan UTBK 2020<\/strong> sudah tinggal sedikit lagi. Ayo, terus latih keterampilan berhitung kamu pada soal berbahasa Inggris dengan latihan soal TPS UTBK<\/a> Pengetahuan Kuantitatif berikut ini.<\/p>\n

\"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/p>\n

Soal 1<\/strong><\/p>\n

\"fgf\"<\/p>\n

In the xy-plane, (1, 1) is a solution to the system of inequalities above.<\/span><\/p>\n

Which is the correct relation between quantities P and Q must be true?<\/span><\/p>\n

\"fgrh\"<\/span><\/p>\n

    \n
  1. P > Q.<\/span><\/li>\n
  2. Q > P.<\/span><\/li>\n
  3. P = Q.<\/span><\/li>\n
  4. The information provided is not enough.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    JAWABAN : A<\/strong><\/p>\n

    PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

    Dikatakan bahwa (1, 1) is a solution to the system of inequalities above.<\/span><\/p>\n

    Artinya, (1, 1) memenuhi sistem pertidaksamaan yang diberikan.<\/span><\/p>\n

    Jadi, dari sistem pertidaksamaan tersebut, dapat disubstitusikan<\/span>\"sdgsg\"<\/span> Oleh karena itu didapat<\/span><\/p>\n

    \"nn\"<\/p>\n

    dan<\/span><\/p>\n

    \"nbn\"<\/p>\n

    Perhatikan bahwa<\/span><\/p>\n

    \"ndgsrg\"<\/span><\/p>\n

    Oleh karena itu, <\/span>\"fsr\"<\/span><\/p>\n

    Jadi, Q < P atau P > Q.<\/span><\/p>\n

    Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

    \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

    SOAL 2<\/span><\/strong><\/p>\n

    A rectangle was altered by increasing its length by\"4-1\"<\/span>percent and decreasing its width by 20 percent. If these alterations decreased the area of the rectangle by 8 percent, what is the value of <\/span>?<\/span><\/p>\n

      \n
    1. 8<\/span><\/li>\n
    2. 9<\/span><\/li>\n
    3. 12<\/span><\/li>\n
    4. 15<\/span><\/li>\n
    5. 28<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      JAWABAN : D<\/strong><\/p>\n

      PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

      Diketahui terdapat \u201crectangle\u201d atau persegi panjang.<\/p>\n

      Misalkan panjangnya adalah \"2-3\"dan lebarnya adalah \"1-4\"<\/p>\n

      Luas dari persegi panjang ini adalah<\/p>\n

      \"3-1\"<\/p>\n

      Kemudian dikatakan bahwa \u201cA rectangle was altered by increasing its length by\"4-1\"<\/span>percent and decreasing its width by 20 percent\u201d yang berarti persegi panjang tersebut diubah dengan meningkatkan panjangnya sebesar\"4-1\"<\/span>persen dan menurunkan lebarnya sebesar 20 persen.<\/span><\/p>\n

      Dalam hal ini, persegi panjang memiliki panjang baru yang ukurannya adalah\"4-1\"<\/span>persen lebih panjang dari panjang sebelumnya. Jadi, dapat dituliskan<\/span><\/p>\n

      \"5-1\"<\/span><\/p>\n

      Kemudian lebar barunya memiliki ukuran 20 persen lebih pendek dari lebar sebelumnya. Jadi, dapat dituliskan<\/p>\n

      \"6-Jun-26-2020-06-35-38-18-AM\"<\/p>\n

      Selanjutnya, dikatakan pula bahwa \u201cThese alterations decreased the area of the rectangle by 8 percent\u201d yang berarti perubahan ini menurunkan luas persegi panjang sebesar 8 persen. Oleh karena itu, dapat dituliskan<\/span><\/p>\n

      \"7-1\"<\/p>\n

      Luas barunya dapat dihitung dengan \"8-1\"<\/p>\n

      Oleh karena itu, didapat<\/p>\n

      \"9-1\"<\/p>\n

      Oleh karena itu, didapat nilai \"4-1\"= 15<\/span>.<\/p>\n

      Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/u><\/strong><\/p>\n

      \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

      SOAL 3<\/span><\/strong><\/p>\n

      A certain package requires 6 centimeters of tape to be closed securely. What is the maximum number of packages of this type that can be secured with 5 meters of tape?<\/span><\/p>\n

        \n
      1. 75<\/span><\/li>\n
      2. 80<\/span><\/li>\n
      3. 83<\/span><\/li>\n
      4. 84<\/span><\/li>\n
      5. 85<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        JAWABAN : C<\/strong><\/p>\n

        PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

        Diketahui bahwa \u201cA certain gift requires 6 centimeters of tape to be closed securely\u201d yang berarti sebuah paket membutuhkan 6 cm selotip untuk dapat tertutup dengan aman.<\/span><\/p>\n

        Kemudian ditanyakan \u201cWhat is the maximum number of packages of this type that can be secured with 5 meters of tape?\u201d yang menanyakan maksimum banyaknya paket dengan tipe ini yang dapat tertutup dengan aman oleh 5 meter selotip.<\/span><\/p>\n

        Karena satu paket membutuhkan 6 cm selotip, maka x <\/em><\/span>paket akan membutuhkan 6x<\/em><\/span> cm selotip.<\/span><\/p>\n

        Akan dicari nilai x<\/em><\/span> maksimum sehingga panjang selotip yang dibutuhkan tidak lebih dari 5 meter atau 500 cm. Akibatnya 6x<\/em><\/span> kurang dari atau sama dengan 500. Oleh karena itu,<\/span><\/p>\n

        \"10-1\"<\/p>\n

        Karena banyak paket pasti merupakan bilangan bulat non-negatif, maka banyak paket maksimum yang dapat tertutup dengan aman adalah 83 buah paket.<\/span><\/p>\n

        Jadi, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

        \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

        SOAL 4<\/span><\/strong><\/p>\n

        In 2020 the population of City A and City B were equal. From 2018 to 2020, the population of City A decreased by 15% and the population of City B increased by 25%. If the population of City A was 340.000 in 2018, what was the population of City B in 2018?<\/span><\/p>\n

          \n
        1. 231.200<\/span><\/li>\n
        2. 300.000<\/span><\/li>\n
        3. 312.800<\/span><\/li>\n
        4. 385.300<\/span><\/li>\n
        5. 500.000<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          <\/p>\n

           <\/p>\n

          JAWABAN : <\/strong><\/p>\n

          PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

          Diketahui bahwa \u201cIn 2020 the population of City A and City B were equal\u201d yang berarti pada tahun 2020, populasi kota A dan kota B sama. Dapat dituliskan bahwa<\/span><\/p>\n

          \"11-1\"<\/span><\/p>\n

          Kemudian diketahui pula bahwa \u201cFrom 2018 to 2020, the population of City A decreased by 15% and the population of City B increased by 25%\u201d yang berarti dari tahun 2018 ke tahun 2020, populasi kota A turun sebesar 15% dan populasi kota B naik sebesar 25%. Oleh karena itu, dapat dituliskan<\/span><\/p>\n

          \"12-1\"<\/p>\n

          dan<\/p>\n

          \"13-1\"<\/p>\n

          Karena \"14-1\" maka<\/p>\n

          \"15-1\"<\/p>\n

          Diketahui pula bahwa \u201cthe population of City A was 340.000 in 2018\u201d yang berarti populasi kota A adalah 340.000 pada tahun 2018. Maka, <\/span>\"16-1\"<\/span><\/p>\n

          Jadi,<\/p>\n

          \"17-1\"<\/p>\n

          Oleh karena itu, populasi di kota B pada tahun 2018 adalah 231.200.<\/p>\n

          Jadi, jawaban yang tepat adalah A.<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

          \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

          SOAL 5<\/span><\/strong><\/p>\n

          \"18-1\"<\/p>\n

          The function f<\/em> is defined above. If p<\/i> is a negative integer and q <\/em>is a positive integer, which of the following could represent the graph of \"19-1\"-plane?<\/p>\n

          A. \"20-1\"<\/p>\n

          B. \"21-1\"<\/p>\n

          C. \"22-1\"<\/p>\n

          D. \"23-1\"<\/p>\n

          E.\"24-1\"<\/p>\n

          JAWABAN : D<\/strong><\/p>\n

          PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

          Perhatikan bahwa fungsi f<\/em> didefinisikan sebagai berikut<\/p>\n

          \"25-1\"<\/p>\n

          Terbentuk suatu fungsi kuadrat.<\/p>\n

          Diketahui bahwa \u201cp<\/em> is a negative integer and q<\/em> is a positive integer\u201d.<\/p>\n

          Hal ini berarti p <\/em>adalah bilangan bulat negatif dan q<\/em> adalah bilangan bulat positif.<\/p>\n

          Kemudian ditanyakan \u201cwhich of the following could represent the graph of \"19-1\"-plane\u201d yang berarti \u201cmana yang dapat merepresentasikan grafik \"26-1\" atau bidang koordinat Kartesius\u201d.<\/p>\n

          Ingat bahwa pada fungsi kuadrat<\/p>\n

          \"27-1\"<\/p>\n

          Jika a<\/em> bernilai positif, maka grafik fungsi terbuka ke atas. Sebaliknya, jika a <\/em>bernilai negatif, maka grafik fungsi terbuka ke bawah.<\/p>\n

          Kemudian, jika a<\/em> dan b<\/em> sama-sama positif atau sama-sama negatif, maka sumbu simetri berada di sebelah kiri sumbu-y. Selain itu, jika dan berbeda tanda, maka sumbu simetri berada di sebelah kanan sumbu-y.<\/p>\n

          Selanjutnya, titik c<\/em> mewakili titik potong grafik fungsi dengan sumbu-y, yaitu pada titik (0,c<\/em>). Jika c <\/em>bernilai positif, maka grafik fungsi berpotongan dengan sumbu-y positif dan jika c <\/em>bernilai negatif, maka grafik fungsi berpotongan dengan sumbu-y negatif.<\/p>\n

          Perhatikan kembali fungsi f<\/em>, yaitu
          <\/span><\/p>\n

          \"28-1\"<\/p>\n

          Didapat<\/p>\n

          \"29-1\"<\/p>\n

          Karena a = 1 bernilai positif, maka grafik fungsi f<\/em> terbuka ke atas.<\/p>\n

          Kemudian, b = p – q<\/em>. Karena p<\/em> adalah bilangan bulat negatif dan q <\/em>adalah bilangan bulat positif, maka b = p – q<\/em> adalah bilangan bulat negatif.<\/p>\n

          Karena a<\/em> positif, namun b<\/em> negatif, maka sumbu simetri dari grafik fungsi berada di sebelah kanan sumbu-y.<\/p>\n

          Selanjutnya, c = -pq<\/em>. Karena p <\/em>adalah bilangan bulat negatif dan q <\/em>adalah bilangan bulat positif, maka c = -pq <\/em>adalah bilangan bulat positif.<\/p>\n

          Oleh karena itu, grafik fungsi f<\/em> berpotongan dengan sumbu-y positif.<\/p>\n

          Kemudian ingat nilai diskriminan \"30-1\"<\/p>\n

          Jika D > 0, maka grafik memotong sumbu-x di dua titik.<\/p>\n

          Jika D = 0, maka grafik menyinggung sumbu-x.<\/p>\n

          Jika D < 0, maka grafik tidak berpotongan dengan sumbu-x.<\/p>\n

          \"31-1\"<\/p>\n

          Sejauh ini, telah didapat informasi sebagai berikut.<\/p>\n

            \n
          1. Grafik fungsi f<\/em> terbuka ke atas.<\/li>\n
          2. Sumbu simetri dari grafik fungsi berada di sebelah kanan sumbu-y.<\/li>\n
          3. Grafik fungsi f <\/em>berpotongan dengan sumbu-y positif.<\/li>\n
          4. Grafik fungsi f<\/em> bisa berpotongan, bersinggungan, atau tidak berpotongan dengan sumbu-x.<\/li>\n<\/ol>\n

            Jadi, didapat kemungkinan grafik fungsi f <\/em>ketika berpotongan dengan sumbu-x sebagai berikut.<\/p>\n

            \"32-1\"<\/p>\n

            Ingat bahwa grafik fungsi f <\/em>tetap berpotongan dengan sumbu-y positif.<\/p>\n

            Selanjutnya, didapat kemungkinan grafik fungsi f <\/em>ketika bersinggungan dengan sumbu-x sebagai berikut.<\/p>\n

            \"33-2\"<\/p>\n

            Kemudian, didapat kemungkinan grafik fungsi f<\/em> ketika tidak berpotongan dengan sumbu-x sebagai berikut.<\/p>\n

            \"34-1\"<\/p>\n

            Dari kelima pilihan pada soal, pilihan yang tepat adalah D.<\/u><\/strong><\/p>\n

            \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

            SOAL 6<\/span><\/strong><\/p>\n

            Working alone, Printers X, Y, and Z can do a certain printing job, consisting of a large number of pages, in 8, 12, and 16 hours, respectively. What is the ratio of the time it takes Printer X to do the job, working alone at its rate, to the time it takes Printers Y and Z to do the job, working together at their individual rates?<\/p>\n

            \"35-2\"<\/p>\n

             <\/p>\n

            JAWABAN : B<\/strong><\/p>\n

            PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

            Printer Y dapat melakukan pekerjaan selama 12 jam, artinya printer Y dapat melakukan pekerjaan \"36-1\" dalam satu jam. Printer Z dapat melakukan pekerjaan selama 16 jam, artinya printer Z dapat melakukan pekerjaan \"37-1\" dalam satu jam. Ketika bersama, printer Y dan Z dapat melakukan pekerjaan sebanyak \"38-1\" dalam satu jam. Artinya printer Y dan Z membutuhkan \"39-1\" jam untuk menyelesaikan pekerjaan.<\/p>\n

            Printer X dapat melakukan pekerjaan selama 8 jam, maka rasio dari waktu yang diperlukan printer X untuk dapat menyelesaikan pekerjaan dibandingkan wakty yang dibutuhkan jika printer Y dan Z bekerja bersama adalah<\/p>\n

            \"40-1\"<\/p>\n

            Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/u><\/strong><\/p>\n

            \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

            SOAL 7<\/span><\/strong><\/p>\n

            Each employee of a certain company is in either Department P or Q, and there are more than thrice as many employees in Department P as in Department Q. The average salary is $20,000 for the employees in Department P and $10,000 for the employees in Department Y. Which of the following amounts could be the average salary for all of the employees of the company?<\/p>\n

            (1)    $17,600<\/p>\n

            (2)    $16,500<\/p>\n

            (3)    $18,400<\/p>\n

            (4)    $15,300<\/p>\n

             <\/p>\n

              \n
            1. (1), (2), and (3) ONLY.<\/li>\n
            2. (1) and (3) ONLY.<\/li>\n
            3. (2) and (4) ONLY.<\/li>\n
            4. (4) ONLY.<\/li>\n
            5. (1), (2), (3), and (4).<\/li>\n<\/ol>\n

               <\/strong><\/p>\n

              JAWABAN : B<\/strong><\/p>\n

              PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

              Perhatikan bahwa salah satu strategi menjawab pernyataan semacam ini adalah menemukan kemungkinan nilai paling kecil dan paling besar.<\/p>\n

              Jelas bahwa gaji rata-rata berada diantara $10,000 dan $20,000 dan semua pilihan jawabannya berada pada interval tersebut.<\/p>\n

              Diketahui bahwa banyaknya karyawan di departemen P adalah lebih dari 3 kali banyaknya karyawan di Departemen Q. Kemudian, gaji karyawan di Departemen P lebih besar dibandingkan dengan gaji karyawan di departemen Q. Maka batas bawah rata-rata gaji semua karyawan adalah<\/p>\n

              \"41-1\"<\/p>\n

              Misalkan rerata gaji semua karyawan di perusahaan tersebut adalah\"42-1\"<\/p>\n

              Jadi, berdasarkan pilihan yang ada, maka kemungkinan rata-rata gaji semua karyawan di perusahaan tersebut adalah $17,600 dan $18,400.<\/p>\n

              Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/u><\/strong><\/p>\n

              \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

              SOAL 8<\/span><\/strong><\/p>\n

              Determine whether the data provided by the statements is sufficient to answer the following question.<\/span><\/p>\n

              If the length of a rectangle is 1 greater than the width of the rectangle, what is the perimeter of the rectangle?<\/span><\/p>\n

              (1)    The length of the diagonal of the rectangle is 5.<\/span><\/p>\n

              (2)    The area of the rectangular region is 12.<\/span><\/p>\n

               <\/span><\/p>\n

                \n
              1. Statement (1) ALONE is sufficient, but statement (2) ALONE is NOT sufficient.<\/span><\/li>\n
              2. Statement (2) ALONE is sufficient, but statement (1) ALONE is NOT sufficient.<\/span><\/li>\n
              3. BOTH statements TOGETHER are sufficient, but NEITHER statement ALONE is sufficient.<\/span><\/li>\n
              4. EACH statement ALONE is sufficient.<\/span><\/li>\n
              5. Statements (1) and (2) TOGETHER are NOT sufficient.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                 <\/p>\n

                JAWABAN : <\/strong><\/p>\n

                PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                Diketahui bahwa \u201cthe length of a rectangle is 1 greater than the width of the rectangle\u201d. Hal ini berarti panjang dari persegi panjang adalah 1 lebihnya dari lebar persegi panjang tersebut. Misalkan panjangnya adalah p<\/em> <\/span>dan lebarnya adalah \"1-4\"<\/span>maka \"43-1\"<\/span><\/p>\n

                Kemudian ditanyakan \u201cwhat is the perimeter of the rectangle?\u201d yang menanyakan keliling persegi panjang.<\/span><\/p>\n

                Perhatikan pernyataan (1).<\/p>\n

                \u201cThe length of the diagonal of the rectangle is 5.\u201d<\/span><\/p>\n

                Hal ini berarti panjang diagonal persegi panjang adalah 5.<\/span><\/p>\n

                Ingat bahwa panjang diagonal persegi panjang (d), dapat dihitung sebagai berikut<\/span><\/p>\n

                \"44-1\"<\/p>\n

                Karena lebar persegi panjang tidak mungkin bernilai negatif, maka \"45-1\"<\/p>\n

                Jadi, \"46-1\"<\/p>\n

                Keliling dari persegi panjang tersebut adalah<\/p>\n

                \"47-1\"<\/p>\n

                Jadi, dari pernyataan (1) dapat diketahui keliling dari persegi panjang.<\/p>\n

                 <\/p>\n

                Selanjutnya, perhatikan pernyataan (1).<\/p>\n

                \u201cThe area of the rectangular region is 12.\u201d<\/span><\/p>\n

                Hal ini berarti luas persegi panjang adalah 12.<\/span><\/p>\n

                Ingat bahwa luas persegi panjang (L), dapat dihitung sebagai berikut<\/span><\/p>\n

                \"48-1\"<\/p>\n

                Karena lebar persegi panjang tidak mungkin bernilai negatif, maka \"45-1\"<\/p>\n

                Jadi, \"46-1\"<\/p>\n

                Keliling dari persegi panjang tersebut adalah<\/p>\n

                \"47-1\"<\/p>\n

                Jadi, dari pernyataan (2) dapat diketahui keliling dari persegi panjang.<\/p>\n

                Oleh karena itu, baik pernyataan (1) maupun pernyataan (2) masing-masing cukup untuk menjawab pertanyaan.<\/p>\n

                Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/u><\/strong><\/p>\n

                \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS-Jun-26-2020-06-30-13-30-AM\"<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n

                Tenang, nggak usah takut dengan soal-soal TPS Pengetahuan Kuantitatif berbahasa Inggris. Dengan rajin berlatih kamu bisa lancar dalam mengerjakan soal matematika dalam bahasa Inggris. Masih banyak juga lho latihan soal TPS UTBK 2020 di ruangbelajar<\/strong><\/a>!<\/p>\n

                \"IDN<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Artikel ini memberikan latihan soal TPS UTBK 2020 untuk topik Pengetahuan Kuantitatif dengan Bahasa Inggris<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":6547,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_knawatfibu_url":["https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Pojok_Kampus_-_Latihan_Soal_Kuantitatif_bahasa_Inggris_%28Low%29.jpg"],"_edit_last":["1"],"_edit_lock":["1716624114:1"]},"categories":[563,565],"tags":[55,58],"class_list":["post-6547","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pojok-kampus","category-seleksi-masuk","tag-pojok-kampus","tag-seleksi-masuk"],"yoast_head":"\nLatihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Artikel ini memberikan latihan soal TPS UTBK 2020 untuk topik Pengetahuan Kuantitatif dengan Bahasa Inggris -- Psst, sudah tahu belum jika di\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Latihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Artikel ini memberikan latihan soal TPS UTBK 2020 untuk topik Pengetahuan Kuantitatif dengan Bahasa Inggris -- Psst, sudah tahu belum jika di\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ruanggurucom\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-06-30T05:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-25T08:01:54+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Shabrina Alfari\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ruangguru\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ruangguru\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Shabrina Alfari\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris\",\"url\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris\",\"name\":\"Latihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Pojok_Kampus_-_Latihan_Soal_Kuantitatif_bahasa_Inggris_%28Low%29.jpg\",\"datePublished\":\"2020-06-30T05:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-25T08:01:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/af6350034b171a1408a571ed11ae0248\"},\"description\":\"Artikel ini memberikan latihan soal TPS UTBK 2020 untuk topik Pengetahuan Kuantitatif dengan Bahasa Inggris -- Psst, sudah tahu belum jika di\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Pojok_Kampus_-_Latihan_Soal_Kuantitatif_bahasa_Inggris_%28Low%29.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Pojok_Kampus_-_Latihan_Soal_Kuantitatif_bahasa_Inggris_%28Low%29.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Latihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/\",\"name\":\"Ruangguru Blog\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/af6350034b171a1408a571ed11ae0248\",\"name\":\"Shabrina Alfari\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/79094fae9fdc0a70f38fea8e648da0d97a5c1e687461905420034bf6e4ed550f?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/79094fae9fdc0a70f38fea8e648da0d97a5c1e687461905420034bf6e4ed550f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Shabrina Alfari\"},\"description\":\"Content Writer and Content Performance at Ruangguru. Hope my writing finds you well and help you learn a thing or two! :D\",\"url\":\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/author\/shabrina-alfari\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Latihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris","description":"Artikel ini memberikan latihan soal TPS UTBK 2020 untuk topik Pengetahuan Kuantitatif dengan Bahasa Inggris -- Psst, sudah tahu belum jika di","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Latihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris","og_description":"Artikel ini memberikan latihan soal TPS UTBK 2020 untuk topik Pengetahuan Kuantitatif dengan Bahasa Inggris -- Psst, sudah tahu belum jika di","og_url":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris","og_site_name":"Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ruanggurucom\/","article_published_time":"2020-06-30T05:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-05-25T08:01:54+00:00","author":"Shabrina Alfari","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ruangguru","twitter_site":"@ruangguru","twitter_misc":{"Written by":"Shabrina Alfari","Est. reading time":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris","url":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris","name":"Latihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Pojok_Kampus_-_Latihan_Soal_Kuantitatif_bahasa_Inggris_%28Low%29.jpg","datePublished":"2020-06-30T05:00:00+00:00","dateModified":"2024-05-25T08:01:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/af6350034b171a1408a571ed11ae0248"},"description":"Artikel ini memberikan latihan soal TPS UTBK 2020 untuk topik Pengetahuan Kuantitatif dengan Bahasa Inggris -- Psst, sudah tahu belum jika di","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#primaryimage","url":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Pojok_Kampus_-_Latihan_Soal_Kuantitatif_bahasa_Inggris_%28Low%29.jpg","contentUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/Pojok_Kampus_-_Latihan_Soal_Kuantitatif_bahasa_Inggris_%28Low%29.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/latihan-soal-tps-utbk-2020-pengetahuan-kuantitatif-bahasa-inggris#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Latihan Soal TPS UTBK 2020 Pengetahuan Kuantitatif Bahasa Inggris"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/","name":"Ruangguru Blog","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/af6350034b171a1408a571ed11ae0248","name":"Shabrina Alfari","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/79094fae9fdc0a70f38fea8e648da0d97a5c1e687461905420034bf6e4ed550f?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/79094fae9fdc0a70f38fea8e648da0d97a5c1e687461905420034bf6e4ed550f?s=96&d=mm&r=g","caption":"Shabrina Alfari"},"description":"Content Writer and Content Performance at Ruangguru. Hope my writing finds you well and help you learn a thing or two! :D","url":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/author\/shabrina-alfari"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6547"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18151,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6547\/revisions\/18151"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6547"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6547"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}