Latihan Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Kelas 7 SMP 2020

Tedy Rizkha Heryansyah Nov 24, 2020 • 43 min read



Latihan_Soal_-_PAS_Kelas_7-01

Blog Ruangguru menghadirkan latihan soal Penilaian Akhir Semester (PAS) semester ganjil kelas 7 SMP tahun 2020. Semoga latihan soal ini bermanfaat dan bisa membantu kamu supaya lebih siap di ujian nanti. Selamat belajar.

Bahasa Indonesia

Topik : Teks Deskripsi

Subtopik : Mengenal Teks Deskripsi

Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut!

Kamar berukuran 4x5m itu sangat nyaman ditempati. Dindingnya dicat warna biru muda. Sebuah sofa berwarna merah marun diletakkan di pojok ruangan, beserta lampu hias yang terdapat di kedua sisinya. Di sisi kanan kamar, terdapat TV 32 inci yang diletakkan di atas rak TV berbahan kayu. Bersebrangan dengan meja TV, di sisi kiri kamar, terdapat rak buku. Kamar ini juga dilengkapi dengan pendingin ruangan yang tentunya menambah nilai kenyamanan di dalamnya.

1. Kutipan teks di atas merupakan salah satu bagian dari struktur teks deskripsi, yaitu ....

A. identifikasi

B. deskripsi bagian

C. deskripsi manfaat

D. penutup

Jawaban :

Kutipan teks di atas berisi rincian dari ukuran, warna, dan isi dari sebuah kamar. Objek yang dirincikan termasuk ke dalam struktur teks deskripsi deskripsi bagian. Deskripsi bagian pada teks deskripsi berisi perincian bagian objek tetapi diperinci berdasarkan tanggapan subjektif penulis. Deskripsi bagian dapat dikembangkan dengan cara-cara berdasarkan ruang, objek, proses sesuatu berlangsung, dan pemfokuskan.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.

separator bahasa indonesia

Topik : Teks Cerita Fantasi

Subtopik : Menganalisis Teks Cerita Fantasi

Perhatikan kutipan teks berikut!

Karung garam yang dibawa keledai terendam cukup lama karena pedagang garam meminta tolong kepada orang sekitar untuk membantu mengangkat keledai. “Maafkan aku tuan, aku tidak sengaja terjatuh ke dalam sungai karena sepertinya beban garamnya tidak seimbang”, ungkap keledai dengan alasannya.

“Baiklah kalau begitu aku akan membawa lebih banyak garam agar kau seimbang,” kata pedagang garam.

2. Kemustahilan yang terdapat dalam kutipan teks di atas ditunjukkan pada kalimat ...

A. pertama

B. kedua

C. ketiga

D. kedua dan ketiga

Jawaban :

Salah satu ciri teks cerita fantasi adalah adanya kemustahilan dalam cerita. Kemustahilan yang terdapat dalam cerita adanya kalimat langsung yang merupakan perkataan dari keledai kepada pedagang garam karena dalam dunia nyata hewan tidak bisa berbicara layaknya manusia yang terdapat pada kalimat kedua.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.

separator bahasa indonesia

Topik : Teks Prosedur Tingkat Menengah Pertama

Subtopik : Mengenal Teks Prosedur

Perhatikan ciri-ciri teks prosedur berikut!

1. Menggunakan bahasa baku dan resmi

2. Terdapat aturan atau batasan dalam hal bahan/kegiatan dalam melakukan kegiatan

3. Terdapat isi kegiatan yang dilakukan secara urut (kalau tidak urut disebut tips)

4. Bersifat subjektif

 

3. Ciri-ciri teks prosedur terdapat pada nomor ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

Jawaban :

Teks prosedur dapat dikenali dari ciri-ciri sebagai berikut.

1. Terdapat panduan langkah-langkah yang harus dilakukan.

2. Terdapat aturan atau batasan dalam hal bahan/kegiatan dalam melakukan kegiatan.

3. Terdapat isi kegiatan yang dilakukan secara urut (kalau tidak urut disebut tips).

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.

separator bahasa indonesia

Topik : Teks Laporan Hasil Observasi

Subtopik : Mengenal Teks Laporan Hasil Observasi

Perhatikan kutipan teks berikut!

Kuda merupakan salah satu satwa mamalia yang telah banyak menolong pekerjaan manusia selama ribuan tahun. Tenaga kuda banyak dimanfaatkan oleh manusia, misalnya untuk mengangkat barang. Selain itu, kuda juga digunakan untuk kegiatan berolahraga, seperti pacuan kuda.

4. Kutipan teks di atas merupakan bagian dari struktur teks hasil observasi bagian pernyataan umum karena ....

A. berisi hal yang diketahui orang banyak tentang kuda

B. berisi manfaat kuda untuk manusia

C. berisi pendapat penulis tentang kuda

D. berisi ringkasan umum tentang perincian dari kuda

Jawaban :

Pernyataan umum berisi definisi atau hal umum tentang objek yang akan diamanati pada teks laporan hasil observasi. Kutipan teks di atas berisi definisi dari kuda yang merupakan keterangan umum, serta penjelasan-penjelasan lain yang bersifat umum (diketahui orang banyak). Dengan demikian, kutipan teks di atas merupakan bagian dari struktur teks hasil observasi bagian pernyataan umum karena berisi hal yang diketahui orang banyak tentang kuda.

Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

separator bahasa indonesia

Topik : Teks Laporan Hasil Observasi

Subtopik : Menganalisis Teks Laporan Hasil Observasi

Perhatikan kutipan teks berikut!

Sang ibu meminta Elisa untuk menanam jagung di belakang rumah. Setiap pagi, Elisa menyiram jagung dan siangnya sang ibu membantu merawat jagung tersebut. Setelah jagung tersebut tumbuh, betapa terkejutnya Elisa ketika hendak memasak jagung, ternyata seluruh biji jagung terbuat dari emas. Elisa kemudian menceritakan kepada sang ibu. Akhirnya, keduanya berencana menjual jagung emas itu.

5. Berdasarkan kesesuaiannya dengan kehidupan nyata, teks cerita fantasi di atas dapat digolongkan ke dalam jenis cerita fantasi ....

A. sezaman

B. lintas waktu

C. total

D. irisan

Jawaban :

Teks cerita fantasi di atas merupakan cerita fantasi irisan. Dalam cerita fantasi irisan, masih ada sebagian hal yang dapat ditemui dalam kehidupan nyata. Kutipan teks tersebut masih dapat ditemui dalam kehidupan nyata seperti kegiatan menanam, merawat, dan memasak jagung. Hal yang tidak berdasarkan kenyataan adalah biji jagung yang terbuat dari emas.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.

separator bahasa indonesia

Bahasa Inggris

Topik : Date and Time ⭐️

Subtopik : Tell the Dates!
Level Kognitif : LOTS

 

Read the text and answer the question!

The Java War or Diponegoro War happened from 1825–1830 in Central Java. The war was between the colonial Dutch Empire and native Japanese rebels that was led by Prince Diponegoro.

1. Based on the text, Diponegoro War happened from ....

A. eighty twenty-five to eighty thirteen

B. eighteen thirty to eighteen twenty-five

C. eighteen twenty-five to eighteen thirty

D. eighteen twenty-five to eighteen thirteen

Jawaban : C

Pembahasan :

Cara membaca tahun dalam bahasa Inggris (selain tahun 2000-an) adalah dengan memisahkan angka tahun tersebut menjadi dua bagian sehingga menjadi 2 angka di awal dan 2 angka di akhir. Jawaban dari pertanyaan kapan Perang Diponegoro terjadi ada di kalimat pertama, yaitu tahun 1825–1830.

1825: 18 (eighteen) 25 (twenty-five)

1830: 18 (eighteen) 30 (thirty)

Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah C.

separator bahasa inggris

Topik : Date and Time ⭐️

Subtopik : Tell the Numbers!

Level Kognitif : MOTS

 

2. Seven hundred and thirty-two minus twenty-five equals ....

A. 737

B. 727

C. 717

D. 707

Jawaban : D

Pembahasan :

Kalimat "Seven hundred and thirty two minus twenty five equals ...." artinya "Tujuh ratus tiga puluh dua dikurangi dua puluh lima sama dengan ....".

Jika ditulis dalam angka, perhitungannya menjadi 732 – 25 = 707.

Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah D.

separator bahasa inggris

Topik : Date and Time ⭐️

Subtopik : Preposition of Time
Level Kognitif : MOTS

 

Read the dialogue and answer the following question!

Axel: How about some coffee ____ Thursday morning?

Kim: Thursday morning? Don’t you have a meeting?

Axel: I changed the schedule. My appointment is ____ evening.

3. The most appropriate answers to fill in the blanks are ....

A. in; on

B. on; in

C. at; on the

D. on; in the

Jawaban : D

Pembahasan :

Untuk nama hari, preposisi yang digunakan adalah on, sedangkan untuk kata evening, preposisi yang tepat adalah in dan jangan lupa tambahkan the menjadi in the evening karena merujuk ke periode waktu tertentu dalam satu hari.

Oleh karena itu, pilihan jawaban yang tepat adalah D.

separator bahasa inggris

Topik : Date and Time ⭐️

Subtopik : Tell the Times!
Level Kognitif : MOTS

Pay attention to the information and answer the question!

null

Martin: When does the Empress leave?
Olive: According to the schedule, it leaves at ____.

4. The correct time to fill in the blank is ....

A. three fifteen

B. a quarter to six

C. fifteen past five

D. forty-five to five

Jawaban : B

Pembahasan :

Sinonim kata leave (pergi/berangkat) adalah departure (keberangkatan). Berdasarkan jadwal, kereta Express Empress berangkat pada pukul lima lewat empat puluh lima menit (five forty-five) atau dapat pula dibaca pukul enam kurang lima belas menit (a quarter to six).

Three fifteen artinya pukul 3.15. Pilihan A tidak tepat karena waktu tersebut justru merupakan jadwal kedatangan kereta.

Fifteen past five artinya pukul 5.15, dan forty-five to five artinya pukul 4.15 sehingga pilihan C dan D tidak tepat.

Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah B.

separator bahasa inggris

Topik : Self-Introduction (NEW!)

Subtopik : Expression & Vocabulary in Self-Introduction
Level Kognitif : HOTS

 

Read the passage and answer the following question!

Deci is a flight attendant. She is the daughter of Mr. Rupert, who is a doctor, and Mrs. Rupert, a housewife. Her sister Cindy is a clerk. She works at one of the unicorn startup companies. Deci has a brother. His name is Neo. He is a pilot. He works for the same airways as her.

5. From the passage, we can infer that ...

A. Cindy is older than Neo.

B. Mr. Rupert has two daughters and a son.

C. Mr. Rupert’s daughters work for an airway.

D. Deci works at one of the unicorn startup companies.

Jawaban : B

Pembahasan :

Mr. Rupert mempunyai dua anak perempuan, yaitu Deci dan Cindy, serta seorang anak laki-laki bernama Neo. Berdasarkan informasi tersebut, pernyataan yang sesuai adalah bahwa Mr. Rupert memiliki dua anak perempuan dan seorang anak laki-laki.

Pilihan A tidak tepat karena tidak terdapat informasi mengenai umur mereka.

Pilihan C tidak tepat karena anaknya yang bekerja pada satu penerbangan yang sama adalah satu orang anak perempuan (Deci) dan satu orang anak laki-laki (Neo).

Pilihan D tidak tepat karena orang yang bekerja di salah satu perusahaan rintisan Unicorn adalah Cindy, bukan Deci.

Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah B.

separator bahasa inggris

Matematika

Topik : Aljabar

Subtopik : Penjumlahan dan Pengurangan Aljabar

Level Kognitif : MOTS

1. Jumlah dari 6p + 7q - 8r dan 5p - 6q - 7r adalah .…

A. p + 13q - r

B. p - 13q + r

C. 11p + q - 15

D. 11p - q + 15r

Jawaban : C

Pembahasan :

Perhatikan perhitungan di bawah ini!

6p + 7q - 8r + 5p - 6q - 7r

= 6p + 7q - 8r + 5p - 6q - 7r = 6p + 5p + 7q - 6q - 8r - 7r = 11p + q - 15r

Dengan demikian, jumlah dari 6p + 7q - 8r dan 5p - 6q - 7r adalah 11p + q - 15r.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

separator matematika-1

Topik : Bilangan Bulat I

Subtopik : Operasi Hitung Campuran

Level Kognitif : HOTS

 

2. Pada suatu hari, suhu di Kota Jakarta pada pukul 08.00 adalah 31℃. Kemudian suhu naik 3℃ setiap jam sampai pukul 12.00. Setelah pukul 12.00, suhu di kota tersebut menurun 2℃ setiap 2 jam. Suhu di Kota Jakarta pada pukul 20.00 adalah … ℃.

A. 43

B. 35

C. 27

D. 18

Jawaban : B

Pembahasan :

Diketahui bahwa pada pukul 08.00 suhu di Kota Jakarta adalah 31℃.

Kemudian suhu naik 3℃ setiap jam sampai pukul 12.00.

Lama waktu dari pukul 08.00 hingga pukul 12.00 adalah 4 jam.

Oleh karena itu didapat

suhu pada pukul 12.00=suhu pada pukul 08.00+43°C=31°C+(43°C)=31°C+12°C=43°C

Setelah pukul 12.00, suhu di kota tersebut menurun 2°C setiap 2 jam.

Lama waktu dari pukul 12.00 hingga pukul 20.00 adalah 8 jam, artinya suhu mengalami 4 kali penurunan.

Oleh karena itu didapat

suhu pada pukul 20.00=suhu pada pukul 12.00+4×(-2°C)=43°C+(4×(-2°C))=43°C-8°C=35°C

Dengan demikian, suhu di Kota Jakarta pada pukul 20.00 adalah 35°C.

Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

separator matematika-1

Topik : Himpunan

Subtopik : Konsep dan Penyajian Himpunan

Level Kognitif : MOTS

 

Perhatikan pernyataan berikut!

1. {faktor dari 9} dan {p,q,r,s}

2. {faktor dari 4} dan {p,q}

3. {bilangan prima<9} dan {a, b, c, d}

4. {bilangan asli kelipatan dua<8} dan {w,x,y,z}

 

3. Di antara empat pasangan himpunan di atas, pasangan himpunan yang ekuivalen ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Jawaban : C

Pembahasan :

Pasangan himpunan yang ekuivalen adalah pasangan himpunan yang jumlah anggota himpunannya sama.

Perhatikan pasangan-pasangan himpunan berikut!

Pasangan Himpunan 1

{faktor dari 9} dan {p,q,r,s}

faktor dari 9=1, 3, 9→n=3

p, q, r, s→n=4

Banyaknya anggota kedua himpunan tidak sama, maka pasangan himpunan 1 bukan merupakan pasangan himpunan yang ekuivalen.

Pasangan Himpunan 2

{faktor dari 4} dan {p, q}

faktor dari 4=1, 2, 4→n=3

p, q→n=2

Banyaknya anggota kedua himpunan tidak sama, maka pasangan himpunan 2 bukan merupakan pasangan himpunan yang ekuivalen.

Pasangan Himpunan 3

{bilangan prima<9} dan {a, b, c, d}

bilangan prima<9=2, 3, 4, 5→n=4

a, b, c, d→n=4

Banyaknya anggota kedua himpunan sama, maka pasangan himpunan 3 merupakan pasangan himpunan yang ekuivalen.
Pasangan Himpunan 4

bilangan asli kelipatan dua<8 dan w, x, y, z

Bilangan asli kelipatan 2 yang kurang dari 8 adalah 2, 4, dan 6. Oleh karena itu,

2, 4, 6→n=3

w, x, y, z→n=4

Banyaknya anggota kedua himpunan tidak sama, maka pasangan himpunan 4 bukan merupakan pasangan himpunan yang ekuivalen.

Dengan demikian, pasangan himpunan yang ekuivalen adalah pasangan himpunan nomor 3.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

separator matematika-1

Topik : Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

Subtopik : Pengertian Ketidaksamaan dan Pertidaksamaan, Aplikasi PtLSV

Level Kognitif : LOTS

 

4. Ayu mengonsumsi air mineral minimal 2000 ml setiap hari. Jika banyaknya air mineral (dalam ml) yang dikonsumsi Ayu setiap hari adalah y, maka kalimat matematika yang tepat untuk kalimat di atas adalah ....

A. y≥2000

B. y=2000

C. y≠2000

D. y≤2000

Jawaban : A

Pembahasan :

Ayu mengonsumsi air mineral minimal 2000 ml setiap hari. Artinya, anyaknya air mineral yang dikonsumsi Ayu setiap hari sama dengan 2000 ml atau lebih dari 2000 ml.

Diketahui bahwa banyaknya air mineral (dalam ml) yang dikonsumsi Ayu setiap hari adalah y.

Dengan demikian, kalimat matematikanya adalah y≥2000.

Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

separator matematika-1

Topik : Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

Subtopik : Aplikasi PtLSV

Level Kognitif : HOTS

 

5. Jumlah usia Ratih dan Soni adalah 41 tahun. Jika usia Ratih 5 tahun lebih tua dari pada usia Soni, maka usia Ratih dan usia Soni berturut-turut adalah .…

A. 16 tahun dan 25 tahun

B. 18 tahun dan 23 tahun

C. 23 tahun dan 18 tahun

D. 25 tahun dan 16 tahun

Jawaban : C

Pembahasan :

Misal usia Soni adalah x.

Diketahui bahwa usia Ratih 5 tahun lebih tua dari pada usia Soni, maka usia Ratih sama dengan x+5.

Diketahui pula bahwa jumlah usia Ratih dan Soni adalah 41 tahun, maka didapat

x + (x + 5) = 41 2x + 5 = 41 2x + 5 - 5 = 41 - 5 2x = 36 (÷2) x = 18

Didapat x=18, maka usia Soni adalah 18 tahun.

Oleh karena itu, usia Ratih adalah

x + 5 = 18 + 5 = 23

Dengan demikian, usia Ratih dan usia Soni berturut-turut adalah 23 tahun dan 18 tahun.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

separator matematika-1

Biologi

Topik : Klasifikasi Makhluk Hidup

Subtopik : Klasifikasi Makhluk Hidup

 

1. Raka melakukan identifikasi terhadap berbagai organisme yang ia temukan di hutan. Organisme tersebut memiliki ciri-ciri dapat berfotosintesis, bersifat autotrof, memiliki pigmen gabungan yakni klorofil, karoten, dan xantofil. Organisme yang ditemukan oleh Raka masuk ke dalam kingdom ….

A. protista

B. animalia

C. plantae

D. monera

Jawaban : A

Pembahasan: Organisme yang ditemukan oleh Raka masuk ke dalam kingdom protista. Kingdom protista memiliki karakteristik yaitu uniseluler dan multiseluler, berukuran mikroskopis, dan bersifat eukariotik. Jenis alga berdasarkan pigmen warna terdiri atas Chlorophyta, Phaeophyta, Rhodophyta, dan Chrysophyta. Chrysophyta memiliki pigmen gabungan yakni klorofil, karoten, dan xantofil sehingga menghasilkan warna emas. Contohnya Vaucheria sp.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.

separator biologi-1

Topik : Klasifikasi Makhluk Hidup

Subtopik : Klasifikasi Makhluk Hidup

Perhatikan gambar berikut!

bio 1

2. Berdasarkan sistem lima kingdom makhluk hidup di atas dimasukkan ke dalam kingdom ….

A. Animalia

B. Fungi

C. Plantae

D. Monera

Jawaban : B

Pembahasan: Gambar pada soal merupakan gambar jamur. Jamur merupakan kelompok organisme yang tidak memiliki pigmen klorofil sehingga dimasukkan ke dalam kingdom fungi. Sementara itu, Animalia merupakan kelompok hewan, Monera merupakan kelompok bakteri, dan Plantae merupakan kelompok tumbuhan.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.

separator biologi-1

Topik : Klasifikasi Makhluk Hidup

Subtopik : Ciri- Ciri Makhluk Hidup

3. Rita menyentuh daun putri malu. Secara tiba-tiba daun putri malu tersebut menutup. Hal tersebut membuktikan salah satu ciri makhluk hidup, yaitu ….

A. berkembang biak

B. beradaptasi

C. peka terhadap rangsangan

D. tumbuh dan berkembang

Jawaban : C

Pembahasan:

Salah satu ciri makhluk hidup adalah peka terhadap rangsangan (iritabilitas). Semua makhluk hidup peka terhadap rangsangan yang timbul dari lingkungan sekitarnya. Rangsangan dapat berupa cahaya, panas, dingin, sentuhan. Berdasarkan soal di atas, daun putri malu yang menutup saat disentuh membuktikan bahwa ciri makhluk hidup tersebut adalah peka terhadap rangsangan sentuhan.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.

separator biologi-1

Topik : Klasifikasi Makhluk Hidup

Subtopik : Klasifikasi Makhluk Hidup

Perhatikan gambar berikut!

bio 2

1 a. Memiliki tulang belakang ……………………….... 2

b. Tidak memiliki tulang belakang ........................... 3

2. a. Tubuh ditutupi bulu .............................................. V

b. Tubuh ditutupi sisik .............................................. W

3. a. Tubuhnya lunak ................................................... 4

b. Tubuhnya berpori ................................................. X

4. a. Bergerak dengan kaki yang terletak di kepala….. Y

b. Bergerak dengan kaki perut ................................ Z

 

4. Kunci dikotom untuk hewan di atas adalah ....

A. 1a-2b

B. 1b-3b

C. 1b-3a-4a

D. 1b-3a-4b

Jawaban : C

Pembahasan :

Hewan yang terdapat pada gambar di atas adalah gurita (Octopus sp.). Gurita merupakan hewan tidak bertulang belakang yang memiliki tubuh lunak dengan ciri khusus berupa bergerak dengan kaki yang terletak di kepala. Berdasarkan ciri-ciri tersebut diketahui bahwa gurita termasuk kelompok Cephalopoda, pada kunci dikotom yang tertera di soal dituliskan dengan kode Y. Dengan demikian, urutan identifikasi gurita sesuai kunci dikotom adalah 1b – 3a – 4a.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.

separator biologi-1

Topik : Klasifikasi Makhluk Hidup

Subtopik : Ciri- Ciri Makhluk Hidup

 

Perhatikan gambar berikut!

bio 3

5. Makhluk hidup berkembang biak dan memerlukan makanan ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1 dan 3

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 3 dan 4

Jawaban : A

Pembahasan :

Ciri makhluk hidup berkembang biak ditunjukkan oleh gambar nomor 1 karena pada gambar tersebut terdapat penyu yang sedang bertelur, sedangkan ciri makhluk hidup yang menunjukkan membutuhkan makan ditunjukkan oleh nomor 3 karena pada gambar tersebut terdapat seseorang yang sedang makan. Adapun gambar nomor 2 adalah ciri makhluk hidup tumbuh dan berkembang, sedangkan gambar nomor 4 menunjukkan ciri makhluk hidup yaitu bergerak.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.

separator biologi-1

Fisika

Topik : Objek Ilmu Alam dan Pengamatannya

Subtopik : Besaran

Level Kognitif : HOTS

1. Dani membutuhkan usaha yang cukup besar untuk mendorong sebuah kotak sehingga kotaknya berpindah. Usaha merupakan perkalian antara gaya dan perpindahan yang ditempuh benda. Jika gaya memiliki satuan (kg m/s²), pernyataan yang tepat mengenai usaha adalah ….

A. Usaha diturunkan dari besaran pokok massa panjang dan waktu.

B. Usaha diturunkan dari besaran pokok gaya dan panjang.

C. Usaha merupakan besaran pokok

D. Satuan usaha adalah newton

Jawaban : A

Pembahasan :

Usaha merupakan perkalian antara gaya dan perpindahan.

Gaya memiliki satuan (kg m/s2).

Satuan dari usaha (W) adalah

fis 1

Sehingga usaha merupakan besaran turunan yang diturunkan dari besaran massa (kg), panjang (m), dan waktu (s).

Maka jawaban yang tepat adalah A.

separator fisika-1

Topik : Suhu dan Perubahannya

Subtopik : Pemuaian Zat Cair

Level Kognitif : MOTS

Perhatikan beberapa besaran berikut ini!

1) Koefisien muai volume

2) Temperatur awal zat cair

3) Perubahan suhu

4) Luas permukaan zat cair

2. Besaran-besaran yang memengaruhi besar pemuaian volume pada zat cair ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 1 dan 4

D. 2 dan 4

Jawaban : B

Pembahasan:

Perubahan volume pada pemuaian zat cair dapat diketahui melalui persamaan

fis 2

Dengan demikian, besaran-besaran yang tepat ditunjukkan oleh nomor 1 dan 3.

Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

separator fisika-1

Topik : Kalor dan Perpindahannya

Subtopik : Kalor

Level Kognitif : HOTS

3. Dina memiliki 100 gram es bersuhu -10oC dipanaskan seluruhnya hingga mendidih dan setengah bagiannya berubah menjadi uap bersuhu 100 oC. Jika kalor jenis es 2.100 J/kg. oC, kalor jenis air 4.200 J/kg. oC, kalor lebur es 330.000 J/kg, dan kalor uap 2.260.000 J/kg. Besarnya kalor yang dibutuhkan dalam proses tersebut mendekati ….

A. 450 kJ

B. 380 kJ

C. 190 kJ

D. 134 kJ

Jawaban : C

Pembahasan:

Perubahan es menjadi air mendidih hingga setengahnya berubah menjadi uap, melewati beberapa proses:

Proses kenaikan suhu es menjadi 0°C:

Diketahui:

m = 100 g = 0,1 kg

T1 = -10°C

T2 = 0°C

ces = 2.100 J/kg°C

Besar kalor yang dibutuhkan pada proses ini adalah

Q1 = m.c.∆T = (0,1)(2.1000)(0-(-10))

Q1 = 2.100 J

Proses peleburan wujud es pada suhu 0°C:

Diketahui:

m = 100 g = 0,1 kg

L = 330.000 J/kg

Besar kalo pada proses ini adalah

Q2 = m.L = (0,1)(330.000) = 33.000 J

Proses kenaikan air (es telah berwujud cair) menjadi 100 oC:

Diketahui:

m = 100 g = 0,1 kg

cair = 4.200 J/kg°C

∆T = 100°C

Besar kalor pada proses ini adalah

Q3 = m.cair.∆T = (0,1)(4200)(100) = 42.000 J

Proses penguapan ½ massa semula:

Diketahui:

muap = 12 × 100 g = 50 g = 0,05 kg

U = 2.260.000 J/kg

Besar kalor pada proses ini adalah

Q4 = m.U = (0,05)(2.260.000) = 113.000 J

Maka kalor total yang dibutuhkan:

Q = Q1 + Q2 + Q3 + Q4

Q =2.100 + 33.000 + 42.000 + 113.000

Q = 190.100 J = 190,1 J≈190 kJ

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

separator fisika-1

Topik : Materi

Subtopik : Senyawa

Level Kognitif : MOTS

 

4. Di antara pilihan berikut yang merupakan kelompok senyawa, yaitu …

A. urea dan amonia

B. oksigen dan karbondioksida

C. helium dan hidrogen

D. asam sulfat dan argon

Jawaban : C

Pembahasan:

Senyawa adalah gabungan dari atom berbeda jenis yang memiliki sifat berbeda dengan atom penyusunnya serta dengan perbandingan jumlah atom yang selalu tetap.

Oksigen, helium, hidrogen, dan argon termasuk unsur sejenis jadi pilihan jawaban B, C, dan D pasti salah.

Adapun urea memiliki rumus kimia CH₄N₂O tersusun atas karbon, hidrogen, nitrogen, dan oksigen sedangkan amonia memiliki rumus kimia NH₃ yang tersusun atas nitrogen dan hidrogen. Jadi, urea (CH₄N₂O) dan amonia (NH₃) merupakan senyawa.

Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

separator fisika-1

Topik : Energi dan Perubahannya

Subtopik : Konsep Energi

Level Kognitif : MOTS

 

5. Dina dan Nana sedang berdiri di rooftop sebuah bangunan setinggi 5 m. Jika massa Dina 2 kali massa Nana, percepatan gravitasi sebesar 10 m/s2, pernyataan yang tepat mengenai perbandingan energi potensial Dina dan Nana adalah ….

A. Energi potensial yang dimiliki Dina 4 kali energi potensial Nana

B. Energi potensial yang dimiliki Dina 2 kali energi potensial Nana

C. Energi potensial yang dimiliki Dina ½ kali energi potensial Nana

D. Energi potensial yang dimiliki Dina ¼ kali energi potensial Nana

Jawaban : B

Pembahasan :

Diketahui:

h=5 m

g=10 m/s2

mDina = 2 mNana

Energi potensial dinyatakan dengan persamaan:

EP = m.g.h

Dina dan Nana berdiri di rooftop yang sama, maka ketinggian dan percepatan gravitasi keduanya bernilai sama. Sehingga perbandingan energi potensial Dina dan Nana dapat dihitung sebagai berikut:

fis 3

Dengan demikian, energi potensial yang dimiliki Dina 2 kali energi potensial Nana.

Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

separator fisika-1

Geografi

Topik : Keruangan dan Interaksi Antarruang di Indonesia

Subtopik : Ruang dan Interaksi Antarruang

1. Pandemi penyakit Covid-19 terjadi sejak akhir tahun 2019 hingga tahun 2020. Proses penyebaran penyakit ini di dunia, termasuk berbagai daerah di Indonesia, terjadi karena adanya interaksi antarruang melalui perpindahan ....

A. barang

B. ide

C. informasi

D. penduduk

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :

Peristiwa penyakit Covid-19 yang merebak pada tahun 2019 hingga tahun 2020 telah ditetapkan oleh WHO sebagai peristiwa pandemi. Penyebaran penyakit ini di dunia, termasuk berbagai daerah di Indonesia, sangat terkait erat dengan adanya interaksi antarruang yang terjadi. Interaksi antarruang dalam bentuk perpindahan dan interaksi antarpenduduk menyebabkan proses penyebaran virus penyebab penyakit menjadi makin besar dan luas.

Berdasarkan penjelasan tersebut, jawaban yang tepat adalah D.

separator geografi-2

Topik : Keruangan dan Interaksi Antarruang di Indonesia

Subtopik : Letak dan Luas Indonesia

 

Perhatikan karakteristik wilayah batas lautan di bawah ini!

1. Kedalaman laut harus kurang dari 150 m

2. Diukur dari garis dasar yang ada dengan jarak maksimal 200 mil

3. Merupakan kelanjutan alamiah dari tepian benua

4. Merupakan zona bebas internasional

 

2. Karakteristik landas kontinen yang tepat ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

Kunci Jawaban : C

Pembahasan :

Landas kontinen merupakan salah satu bagian paling dekat dengan pantai dari tepi benua. Landas kontinen ini merupakan wilayah di bawah laut yang meliputi dasar laut dan tanah di bawahnya dari daerah di bawah permukaan laut yang terletak di luar laut teritorial sepanjang kelanjutan alamiah wilayah daratan hingga pinggiran laut tepi kontinen. Landas kontinen ditetapkan kedalamannya kurang dari 150 meter. Landas kontinen memiliki jarak sejauh 200 mil laut atau berhimpit dengan batas Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) yang ditarik dari dari garis dasar pulau-pulau terluar Indonesia jika tepian luar kontinen tidak mencapai 200 mil di laut. Landas kontinen juga tidak boleh melebihi laut dengan kedalaman 2.500 meter.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

separator geografi-2

Topik : Keruangan dan Interaksi Antarruang di Indonesia

Subtopik : Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia

 

3. Salah satu hasil hutan yang banyak ditemukan di wilayah Jawa Timur adalah ....

A. kayu jati

B. pohon sagu

C. kayu meranti

D. kayu ulin

Kunci Jawaban : A

Pembahasan :

Salah satu potensi sumber daya alam kehutanan yang banyak ditemukan di Jawa Timur adalah pohon jati. Pohon jati banyak dibudidayakan di Jawa Timur karena kondisi lingkungannya yang sesuai untuk pertumbuhan pohon jati, yaitu kondisi udaranya yang kering, suhu udara yang cukup tinggi, curah hujan yang rendah, dan lain-lain. Kayu yang berasal dari pohon jati banyak dimanfaatkan sebagai bahan baku mebel.

Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah A.

separator geografi-2

Topik : Keruangan dan Interaksi Antarruang di Indonesia

Subtopik : Dinamika Kependudukan Indonesia

Perhatikan gambar berikut ini!

pic 1 geo

4. Piramida penduduk tersebut menunjukkan kondisi kependudukan di Indonesia pada tahun 2017. Langkah yang tepat dilakukan oleh pemerintah Indonesia guna menyelesaikan masalah kependudukan berdasarkan piramida penduduk tersebut adalah ....

A. mendorong pernikahan usia muda

B. memberikan tunjangan bagi anak

C. meningkatkan biaya pendidikan dan kesehatan

D. mendorong program Keluarga Berencana

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :

Piramida penduduk Indonesia pada tahun 2017 menunjukkan bentuk ekspansif yang melebar di bagian bawahnya. Hal ini menunjukkan bahwa pada tahun 2017, sebagian besar penduduk Indonesia berada pada kelompok usia muda. Selain itu, piramida penduduk ini menunjukkan bahwa angka kelahiran yang tinggi dan selalu bertambah. Pertumbuhan penduduk yang tinggi ini merupakan salah satu permasalahan kependudukan di Indonesia. Beberapa upaya yang bisa dilakukan untuk menangani masalah ini adalah mendorong program Keluarga Berencana dan membatasi usia menikah. Tujuannya adalah untuk menurunkan angka kelahiran dan memperlambat laju pertumbuhan penduduk.

Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah D.

separator geografi-2

Topik : Keruangan dan Interaksi Antarruang di Indonesia

Subtopik : Perubahan Akibat Interaksi Antarruang

 

5. Tingkat urbanisasi yang tinggi ke Pulau Jawa merupakan salah satu dampak dari interaksi antarruang di Indonesia. Urbanisasi yang tinggi ini menyebabkan angka pengangguran meningkat, bertambahnya permukiman kumuh, dan kualitas lingkungan di Jawa menurun. Solusi yang bisa dilakukan untuk mengurangi angka urbanisasi ke Pulau Jawa adalah ....

A. melarang penduduk luar pulau untuk menetap di Pulau Jawa

B. mendorong pembangunan kawasan industri baru di Pulau Jawa

C. memberikan bantuan bagi seluruh penduduk di luar Pulau Jawa

D. membangun pusat-pusat perekonomian baru di daerah lain

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :

Urbanisasi yang tinggi ke Pulau Jawa merupakan dampak interaksi keruangan yang ada di Indonesia. Sebagian besar penduduk yang melakukan urbanisasi didasarkan oleh faktor ekonomi yang menganggap bahwa Pulau Jawa bisa memberikan kesempatan kerja dan kehidupan ekonomi yang lebih baik dibandingkan daerahnya. Fenomena ini tidak hanya bisa menimbulkan dampak negatif di Pulau Jawa saja, tetapi juga menimbulkan dampak negatif bagi daerah-daerah asal penduduk yang berurbanisasi. Salah satu langkah yang bisa dilakukan untuk menekan angka urbanisasi ke Pulau Jawa adalah dengan membangun pusat-pusat perekonomian baru di luar Pulau Jawa. Dengan bertumbuhnya aktivitas perekonomian di daerah, diharapkan dapat mengurangi angka urbanisasi ke Jawa karena bisa membuka lapangan kerja baru bagi masyarakat daerah dan mendorong pertumbuhan ekonomi di luar Jawa.

Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah D.

separator geografi-2

Sosiologi

Topik : Interaksi Sosial (NEW*)

Subtopik : Faktor Pendorong Terjadinya Interaksi Sosial

 

Perhatikan gambar berikut!

pic 2 sos

1. Faktor pendorong interaksi yang terbentuk sesuai dengan gambar di atas adalah ….

A. identifikasi

B. imitasi

C. sugesti

D. empati

Kunci Jawaban: D

Pembahasan:

Memberikan bantuan hingga menjadi relawan bagi korban bencana dikategorikan sebagai empati. Hal tersebut dikarenakan empati merupakan wujud tindakan dan menciptakan keinginan untuk menolong sesama, mengalami emosi yang serupa dengan emosi orang lain, mengetahui apa yang orang lain rasakan dan pikirkan.

Jadi, jawaban yang tepat adalah D.

separator sosiologi-2

Topik : Pengaruh Interaksi terhadap Pembentukan Lembaga Sosial ⭐️

Subtopik : Interaksi Sosial dan Kehidupan Sosial

 

2. Interaksi yang terjadi di sekolah yang dilakukan oleh para siswa dan guru memiliki pola komunikasi dalam proses interaksi. Berikut ini contoh pola komunikasi satu arah yang terjadi di lingkungan sekolah adalah ….

A. ketua ekstrakurikuler teater sekolah mengajak berdiskusi dengan seluruh anggota agar mengetahui kendala-kendala yang terjadi

B. Dafa dan Lulu berdiskusi bersama di perpustakaan sekolah

C. Pak Adit sedang memberikan kisi-kisi ujian dan para siswa mendengarkan

D. kegiatan pasca ujian tengah semester di sekolah diisi dengan lomba futsal dan memasak antarkelas

Kunci Jawaban: C

Pembahasan:

Dalam komunikasi satu arah ini, Pak Adit sebagai guru berperan sebagai pemberi aksi dan siswa sebagai penerima aksi, yaitu dengan mendengarkan. Guru hanya aktif memberikan pesan tetapi para siswa pasif tanpa membalas pesan, sehingga komunikasi seperti ini jelas kurang banyak menghidupkan kegiatan siswa belajar. Contoh jenis kegiatan pembelajaran ini adalah dengan metode ceramah.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

separator sosiologi-2

Topik : Interaksi Sosial (NEW*)

Subtopik : Bentuk Interaksi Asosiatif

 

Perhatikan gambar berikut!

pic 3 sos

3. Dalam sebuah kelompok atau tim diperlukan kerja sama yang baik. Kerjasama tim pada gambar di atas merupakan bentuk interaksi yang bersifat ....

A. asosiatif

B. disosiatif

C. akomodatif

D. asimilatif

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:

Ilustrasi pada gambar menunjukkan sebuah tim yang melakukan hubungan kerja sama untuk memenangkan pertandingan. Kerja sama merupakan salah satu bentuk interaksi asosiatif. Interaksi asosiatif adalah interaksi yang mengarah pada persatuan atau yang bersifat positif.

Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

separator sosiologi-2

Topik : Pengaruh Interaksi terhadap Pembentukan Lembaga Sosial ⭐️

Subtopik : Interaksi Sosial dan Kehidupan Sosial

 

4. Rico dan Syamsul sedang mendiskusikan tugas sekolah mereka. Ketika masuk waktu beribadah, Rico mempersilakan Syamsul untuk beribadah terlebih dahulu. Sikap yang dilakukan oleh Rico merupakan contoh dari tindakan ….

A. primordialisme umat beragama

B. asosiatif umat beragama

C. toleransi umat beragama

D. disosiatif umat beragama

Kunci Jawaban: C

Pembahasan:

Sikap yang dilakukan oleh Rico seperti mempersilakan orang untuk beribadah, tidak mencela agama lain merupakan sikap toleransi yang dilakukan umat beragama. Toleransi sendiri memiliki arti sikap atau perilaku yang saling menghormati dan menghargai semua tindakan orang lain selama tindakan tersebut sesuai aturan dan norma dalam masyarakat yang ada. Selain itu, sikap toleransi sendiri merupakan sikap terbuka meskipun adanya bentuk keanekaragaman di masyarakat.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

separator sosiologi-2

Topik : Interaksi Sosial (NEW*)

Subtopik : Bentuk Interaksi Asosiatif

 

Perhatikan gambar berikut!

pic 4 sos

5. Bentuk interaksi pada gambar di atas merupakan bentuk interaksi yang bersifat asosiatif, yaitu ….

A. kerja sama

B. dominasi

C. akulturasi

D. asimilasi

Kunci Jawaban: A

Pembahasan:

Ilustrasi pada gambar menunjukkan warga yang sedang bergotong royong membersihkan lingkungan. Dalam pekerjaan tersebut dibutuhkan kerja sama antarwarga yang merupakan bentuk interaksi asosiatif. Sedangkan pada pilihan jawaban yang lain, dominasi merupakan bentuk penguasaan terhadap suatu golongan. Akulturasi adalah berbaurnya dua kebudayaan dengan penerimaan oleh budaya yang ada terlebih dahulu. Kemudian, asimilasi adalah pembauran dua kebudayaan hingga menghasilkan kebudayaan.

Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

separator sosiologi-2

Nah itu tadi latihan soal Penilaian Akhir Semester (PAS) kelas 7 SMP di semester ganjil tahun 2020. Buat kamu yang mau belajar latihan soal PTS (Penilaian Tengah Semester) kelas 7 bisa baca link berikut ini. Siapa tahu soalnya ada yang muncul di PAS nanti.

Latihan Soal Penilaian Tengah Semester Kelas 7 Tahun 2020

Yuk, persiapkan diri kamu lebih matang untuk hadapi PAS dari sekarang dengan latihan soal lebih sering. Dapatkan ribuan soal latihan dengan pembahasan yang lengkap dari Master Teacher terbaik Ruangguru hanya di ruangbelajar. Gabung sekarang yuk!

ruangbelajar

Sumber Foto

Vector Classroom. Tautan: https://www.freepik.com/free-vector/empty-school-class-background-video-conferencing_10346222.htm#page=1&query=classroom&position=35

Beri Komentar